严高歌
教育部官方网站昨天转发教育部新闻发言人的话称，此前所谓山东菏泽“高考分数公然叫卖”的报道严重失实。（8月17日《北京娱乐信报》）
又是一则虚假新闻！想当初“山东菏泽高考分数公然叫卖”的标题多么醒目。那“买卖分数的队伍排出去400多米”多么壮观，“一名理科考生高考分数630多分，卖了25万”又是多么具有轰动效应。难怪多家媒体争相转载。但这则报道还是夭折了。只可惜始作佣者
不是一般的通讯员，而是实实在在的“无冕之王”。
其实，稍有新闻从业经验的人都知道，采访是新闻工作的一项最基础的活动。它必须找当事人提问，去现场观察，或者开座谈会了解，或者查证资料证实。但“卖分”报道居然没有经过其中任何一条程序。据调查，“买卖分数的队伍排出去400多米”，原来是当天两千多名考生和家长排队填报志愿，而非买卖高考分数。可是，该记者未亲眼见到这一场面，而是在一小店听人所说。至于“一理科考生高考分数630多分，卖了25万”的问题，通过逐一核对，也都是本人填报的高考志愿，并无一人提出卖分。该记者得到的这一信息竟然来自出租车司机听路人所说。真乃不可思议。
不要以为这篇失实报道，只代表记者本人，或者是编审人员一时疏忽造成的。其实，不管是谁，如果当初稍微留心一下，都应当对这一报道投去疑惑的眼光。因为“卖分”的场面实在太壮观了，涉及的金额也太大了。可以说“前不见古人，后不见来者”。我想，对于这样的新闻，本来谁都应该放下手中的工作，好好去亲饱眼福，更何况大家都是从事新闻工作的，或许还能从中挖掘出有更大价值的新闻。但就是这样一则虚假报道，虽然引起了媒体的广泛关注，但没有谁去深层次采访，更没有谁去验证其真伪，以致它没有受到任何阻拦，而是一路绿灯地占据多家媒体的新闻版面。
“卖分”失实的报道没有被屏蔽，并非偶然，耐人寻味。它不但忽略了“真实”是新闻报道的生命这一基本原则，而且至少反映了少数媒体虚浮的工作作风和急功近利的思想。由于道听途说，无中生有，凭空杜撰，闭门造车。突破了“新近发生的突破事实”基础防线，又充分利用传播学中“人咬狗”之类的“反常说”特点，以致让那些虚假新闻“真作假时假亦真”。
然而，真的假不了，假的真不了，读者的眼睛是雪亮的。纵然虚假的报道能够暂时欺骗读者，但终究会被人揭穿，不会长久。
