按血型分班 有没有搞错

　　山东省淄博市临淄区齐都花园小学今年的一年级新生分班，采用了依据血型分班的原则。新生报名时，除了要带相应的住房证、户口本外，还要带学生血型的医院证明。对学校的这种做法，市民有的表示赞成，有的表示反对，究竟这种教育模式是否合适，一时难有定论。

　　学校之所以采取按血型分班的原则，是基于对一种理念的信任，那就是：血型决定

　　“血型决定性格”最早由日本人提出，但这一理论只是基于不科学的统计而得到的结论，血型性格论在科学上一直找不到任何依据，国际学术界一直否定血型与性格有规律性的联系。“血型决定性格”更像是一种类似于星象学的东西，主要是被应用于一些机构或个人搞“占卜”、“算命”之类。

　　显然，学校把教学创新建立在血型性格论的“假说”之上，是非常不科学的。校长本人可以信奉“血型决定性格”说，但不应该将之强制性推广给全校的学生，更不能以此为据先入为主式地给学生贴标签，并依标签之不同而制定不同的培养计划。——理念基础都是虚妄的，标签必然是错误的，所谓的培养计划恐怕难逃“误人子弟”之说。

　　理想化的预期，往往未必能得出理想的结果，造成偏差最主要的原因之一，很可能就是这种“非理性”。按照这“非理性”的脉络摸下去，甚至可以形成更为荒诞的做法——按属相分班，按星座分班——作为学生，似乎也有权利要求按血型、属相、星座等等标准选择老师。这是“创新”吗？叫它“赶时髦”更合适。“非理性”在这里似乎又可以和“伪创新”划上等号了。盛翔（浙江）

　　互动方式

　　通信地址：长春市人民大街6906号 新文化报社 综合新闻部 邮编：130022

　　电话：0431-96618 邮箱：