杨玉芹：先塑人格再授知识

　　本报记者 吕晓艳

　　2003年9月，哈三中杨玉芹老师开始执教宏志班，当时这个班的成绩是全校最后一名，三年后，宏志班的成绩超过所有校中校班级，在统招的平行班中排到第六名，50名宏志生以优异的成绩全部考入本科院校，面对曾经在课堂上听不懂英语口语和自卑的贫困学生——

　　24日，省级骨干教师、哈市英语学科带头人、曾留学美国的杨玉芹老师在哈三中新校区接受记者采访时说，她把宏志班的50名学生都当成自己的孩子，三年来她注重孩子们的心理脱贫，提高孩子们的综合素质，给他们创设良好的教育环境，将这些孩子培养成才。杨玉芹说，虽然在教这些孩子的过程中遇到过不少难题，但她不后悔。

　　低调、不张扬是杨玉芹老师的个性。杨玉芹所在的英语组的负责人对记者说，杨老师三年来几乎把全部精力都放在宏志班的孩子身上。学生生病时她会自己出钱支付医药费，印英语卷子的钱都是她自己掏腰包。由于这些孩子都不在父母身边，每逢过节时杨老师都会把这些孩子领到家里，让他们感受家庭的温暖。杨老师还在班级里设计了宏志班的“家谱”，把学生和自己的照片摆在一起，形成一个温馨的港湾。杨老师说，为了充实“家”的内涵，他们全班学生还制定了“家规”：做一个诚实的人决不欺骗，做一个高尚的人决不自私；尊重老师，友爱同学，能够举止文明是成熟的开始；认真读书，潜心思考，能够追求探索是成功的开始；遵守纪律，保护环境，能够自觉自制是成人的开始。

　　杨玉芹说，三年来，她非常注重培养孩子们健全的人格，指导他们树立正确的金钱观，正确看待别人的资助。杨老师说，作为宏志班的学生，受到各种资助是很平常的事儿，但有些学生觉得受人馈赠是很难堪的事儿，不愿意接受。有一次在有关部门收集宏志班先进事迹的时候，50名学生竟然没有一个人主动介绍、撰写受人资助的事儿。针对这种情况，她在班级里开展了大讨论，使学生们认识到拒绝别人的资助是对资助人爱心的否定，坦然接受资助、接受关爱，也真诚地在别人需要帮助的时候去帮助、关爱别人，这才是宏志班学生应该采取的态度。宏志班的学生因此学会坦然接受别人的捐赠，在别人需要帮助的时候他们也会真心付出。在本校的一名女生得了肌无力症后，宏志班的学生率先捐出286元零花钱。

　　说到提高学生学习成绩的高招，杨玉芹说，这些学生刚入学时所说的英语她一句也听不懂，而她说的英语学生也一句听不懂。在这种情况下，她经常挤时间给孩子们加英语课，在班级里还经常举办各种竞赛，每次比赛学生都会100%参与。她还请往届考入北大、清华的毕业生与宏志生交流学习体会，请各任课教师为学生做学习方法辅导，利用课外辅导引导和锻炼学生的自学能力，让宏志班的学生的学习习惯和自学能力直线上升。

　　杨玉芹说，宏志班的孩子通过三年的学习不仅成绩优异，而且形成了健全高尚的人格，这些孩子是她一生的骄傲。

　　（生活报）