大学是否应做蓝领摇篮

　　8月26日，北京大学副校长海闻和中国科技大学校长朱清时在“大学校长国际论坛”上提出，大学今后应该大力提倡职业教育，培养更多蓝领。（见8月28日《中国青年报》报道）

　　观点一：这将是严重的浪费

　　认为大学需要培养更多的蓝领，这首先是对大学教育功能的认识错误！大学教育的

　　当下，大学教育职业化倾向已非常严重。现在，什么专业效益好，什么职业热门，学校就设什么专业。或许，在许多人看来，大学教育“蓝领化”是当前巨大的就业压力使然，其实，这何尝不是一种功利化！何以至此？这不仅是大学扩招所带来的连环效应，其实，也是不发达的中等职业教育所致。在我国，长期以来，中等职业教育都被视为一种“次等教育”，没有受到应有的重视，国家的教育经费也总是向大学倾斜。然而，大学教育是高昂的，大学培养“蓝领”，不但是一种教育功能的错位，也是资源的严重浪费。事实上，历史的经验也告诉我们，一个国家的经济起飞，靠的不是多么普及的高等教育，而是发达的基础和职业教育。然而，我们要大力发展职业教育，并不意味着大学教育也要为此妥协。大学有大学的教育目标，大学教育的“蓝领化”，结果只能是“高成本低效率”。林金芳（江西）

　　观点二：良好用意将遇难题

　　两位校长的用意是良好的，现在大学教育确实存在一些突出的问题，比如一些学生反映，在大学没有学到什么本领，钱倒是花了一大筐；比如研究生教育变成了“六年制本科”等等，这些都与目前大学偏重于培养研究型人才、管理型人才的教育目标有关，最为直接的结果是，一方面大学里培养出来的学生找不到饭碗，一方面社会对技术型人才的需求与日俱增，浪费着教育资源。大学提倡职业教育无疑可以缓解这一矛盾。而真正实行起来却有问题：首先，大学现有的师资条件是不具备的，教授、讲师都是做学问的，动脑子可以，动手恐怕不行。其次，大学大力发展职业教育，中职教育往哪里摆？

　　我想，最终的解决之道是大学要走培养复合型人才之路，多培养兼具研究性和技术型的创新人才，而不是简单地重复中职教育的模式，简单地培养蓝领。廖保平（湖北）

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