老师期末对孩子的评语，跟平时自己对孩子的了解一点也不一样。一位家长很纳闷，就上网搜索了一下，没想到就在一个网址为ＷＷＷ．ＺＨＡＯＬＷ．ＣＯＭ的网站上，看到了大量的免费学科论文以及个人简历、思想汇报和学生评语等内容，自己儿子的评语就在其中，而且只字不差。日前嘉兴南湖区某校的一位班主任老师从网络上下载学生的年度评语，这种不负责任的抄袭行为引起了家长的愤慨。（8月29日《今日早报》）
期末评语本是对一名学生一学期以来学习、品行的综合评价，是学校和家庭之间的一条巧妙的纽带。期末评语写得好与坏，到位与否，直接决定着能否给学生以进步的内在动力，能否使家长更准确地了解孩子在学校的表现。也正因此，几乎所有的学校都要求老师在期末时必须给学生写评语；而家长，也都希望通过参看班主任老师的评语发现孩子的优点和不足。
事实上，教育本身就是一门艺术，面对一群有思想有感情的学生，老师一段小小的评语，对学生的教育功能却是不可估量的。但是，报道中这所学校的老师却上网抄袭“评语”，我不知道这种“千人一面模式化”的东西能从正面给学生带来什么，我更不知道家长能从这“千人一面”的东西里看出什么。都说教师是灵魂的工程师，这是对教师神圣工作的美赞，但这更是对教师的一种鞭策，这要求教师在对待学生时，必须用心去观察、了解、感化、感染所教的学生，并培养学生高尚的情操及塑造完美的人格，容不得老师去“忽悠”学生。
从这个角度说，老师从网上抄袭学生评语，其做法就不仅仅是一个工作态度的问题了，而是一个道德问题，一种对学生不负责任的低劣行为，它足以戕害一名甚至无数名无知的学生。我始终以为，一名优秀的教师背后，可能站着无数名优秀的学生；同样，一名没有责任心、投机取巧甚至道德败坏的教师背后，就可能站着无数名不合格的学生。这其实跟“上梁不正下梁歪”之道理是相同的。倘若老师都通过“抄袭”来敷衍塞责，想必学生在得知真相后，不免也会有一些不良的想法。
故此，老师带头在网上抄袭“作业”之行为，不但有损“灵魂工程师”之美名，更有损学生身心健康成长。有鉴于此，老师网上抄袭“评语”行为必须打住，必须反思！
作者：十年一刀
