关注贫困大学生的心理健康

　　如今各高校已经陆续开学了，扶助贫困学生成为人们共同关注的话题。记者采访了几位曾经靠助学贷款和助学金完成学业的学生，他们吐露了大学生活中内心的困扰。

　　据资料显示，全国普通高等学校在校生中，来自农村和边远地区的学生占总数的60％，贫困生占20％－30％，其中5％－6％是特困生。

　　月生活费不足200元的大学生可视为贫困生，不足100元的为特困生，按照高校伙食的一般标准计算，每名大学生每月的基本生活费（包括其他消费）在300元－700元，按每年在校10个月计算，四年就是1．2万－1．8万元。再加上每年5000元左右的学杂费，700元－1200元的住宿费，一名大学生要花费4万元左右才能完成学业。

　　这种经济上的压力，给受助的大学生带来意想不到的心理负担。记者发现，这种心理负担如果不能得到有效缓解，将产生易于被人忽略的心理问题。

　　心事一：沉重的心理压力

　　公办大学大一新生入学后，学生可根据国家助学金的申请条件，向所在学校递交《国家助学金申请表》，经审核获得国家助学金的学生补助标准为每人每月150元，每年按10个月发放。

　　小李就是靠着国家助学金才读完大学的，虽然现在已经毕业了，可回忆起这四年的生活，表情还是很不自然，他特别害怕“贫困生＂这几个字，他说：“其实这就已经在用异样的眼光来看我们了，好像就是应该感恩戴德地活着。我的每一分钱都精确地分配到了每一天，我总是吃最便宜的饭菜，总是第一个到教室，每次考试都争取得第一，可是即使这样，在我生日给自己买了两个煮鸡蛋和一碗葱花面的时候，听到有人说‘吃得不错嘛’，我还能解释什么呢？＂

　　心事二：难处的同学关系

　　敏的爸爸是名盲人按摩师，也是家里惟一的经济支柱。十几岁的敏就接过了生活的担子，每天去捡饮料瓶贴补家用，妈妈不想让敏上学，觉得女孩子最好的归宿是找个好婆家，可是敏和村里的其他女孩不同。

　　敏上的是自考大专，这样就可以一边工作一边学习。后来又考了专升本，才算真正走进校园。因此，敏的舍友在很多方面看不惯敏，比如她太孤僻，什么心事也不和舍友讲；比如她太小气，她从不请客，舍友借钱忘还哪怕是几毛钱她也会要；比如她太“奸诈”，明明成绩就很好，可是从来不给同学讲题……在舍友眼里，敏就是这样一个俗气的女生，所以她们一致决定：冷淡敏。

　　心事三：说不清楚的未来

　　全家以卖豆腐为生的桂英是一个要强的女生，5年前以优异的成绩考上了某政法大学。由于家境贫困，由乡政府出面贷款才解决了学费问题，为了她上大学，妹妹自愿放弃了读高中，这让桂英心里有说不出的内疚。在大学四年里，桂英只是在过年的时候回趟家，她几乎没有任何课余活动，每天都在教室、图书馆看书。经过桂英的努力，终于拿到了本科学历，可是在大学生已经不再具备强有力竞争优势的今天，用人单位挑选毕业生的时候，看成绩更挑素质，要的是全面发展的“多才生”，而家境贫困的桂英在这方面根本不占优势，她对网络一无所知，甚至连最基础的打字都不会，无论生活视野、形象、气质还有最重要的自信心和自我推荐能力都有一定差距，先后找了几个工作也都是有始无终，看着其他同学各自找到了理想的工作，桂英无奈回到乡政府，用每月很少的薪水来偿还乡政府的贷款。

　　接受记者采访时，桂英在乡政府工作已经一年了，她乐观地告诉记者，在这里她学到了很多东西，她在这段时间里努力地提高各方面的能力，而且没有放弃所学的专业，还经常帮助乡里的企业解决一些法律问题，在桂英的笑容里，能看出她的未来不再渺茫。

　　据了解，很多经济困难的同学学习刻苦，目标明确，但是性格内向，普遍存在着同学关系紧张、自卑、心理抑郁等问题，在校园中较为沉默，对社会上流行时尚不敢涉足体验。然而要怎么改变这样的现状呢？带着这些同学们的心事，记者采访了一高校心理咨询师刘女士。

　　刘女士对怀有各样心事的大学生说了这样的话：“面对暂时的困难，首先要从思想上摆脱这种自设的心理障碍，勇敢地接受现实，视困难为一种对自己的磨练。换个角度去看问题，而不是去遮掩现状，不要怕被讥笑，怕被别人拒绝，怕被别人看不起，于是连自己也看不起自己了。要避免对自己评价过低或过高，影响心理平衡。人是群居动物，需要借助别人来认识和发展自己，如果长期生活在自我封闭的环境里，没有机会向外释放身心成长中的能量和情感，也没有机会接受外来的冲击和考验，自然就会变得孤僻、失落、空虚，从而产生消极情绪，因此要学习与别人主动相处，积极参加集体活动，在活动中展现自己，把自己融入到周围的大环境中去。＂

　　一个健康乐观的人生观和一个开放的心态对他们来说比物质更重要。一个好的心理素质才是处理一切困难的根本。