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教育公平期待第三方监督


http://www.sina.com.cn 2006年08月31日05:14 大河网-河南商报

  东北某高校部分教职工因不满学校在今年的招生中对其子女的优惠政策作出改革,集体向校方抗议,要求学校对其子女予以大幅度降分录取。使高校降分录取本校子弟这一半公开的秘密更加公开化。(8月30日《中国青年报》)

  这所高校对本校子弟的倾斜程度有多大?曾降低100分录取!这所高校之所以如此肆无忌惮,又是因为诸多高校都有类似的内部照顾政策,当普遍违法成为常态,任何一个以身

试法者都会将法律当作纸糊的玩意儿。

  有趣的是,此事件一经媒体报道,教育部立即发表严正声明:坚决不允许高校降分录取本校子弟。近年来,教育部似乎已经形成一种“表态惯性”。教育乱收费、择校费每当喧嚣尘上、人人喊打时,教育部总是站出来表态,但表态后,两者依然故我。

  教育部其实明白这种教育腐败带来的深远危害,但由于与各大高校属于直接领导与从属的位置,双方拥有很多利益共通关系,造成其独立监督人格的丧失。教育部光表态不行动,在一层“温情脉脉的面纱”的掩护下默认了“为本校子弟加分上百”的存在即合理,从而在行政监管的外部机制上变相保护了这种做法。

  新《义务教育法》出台后,有评论指出其核心和灵魂是促进教育公平均衡,这其实也是整个教育的使命所在。然而,如果教育部无法独立履行客观监督的指责,只流于空泛的表态,我们显然无法对这样的监管虚置感到满意,为今之计,恐怕要效仿“警方首次介入足球领域监督、派员现场观察比赛”的做法,引入司法机关的第三方监督。

  ■毕舸(媒体从业者)


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