孩子们为什么不笑（热风）

　　舆情走向

　　一个又一个献爱心助学活动的现场，慷慨解囊的企业或个人与受助的孩子们同台亮相，握手、拥抱、感谢、祝福、泪水，是构成这一类画面的主要元素。但是，镜头里的孩子们，并不全是心满意足地笑着。有人把它归结为贫困生的自卑心态，恐怕并非如此。慷慨地帮助弱者，其奉献精神固然值得宣扬和提倡，但不必以将被助者拉出来展示的方式进行；更

　　又近开学时。帮困助学的新闻，在报纸和电视上又多起来了。

　　因为工作关系，登陆人民图片网（ｗｗｗ．ｐｈｏｔｏｂａｓｅ．ｃｎ），为查找一篇新闻而使用了搜索功能，最后发现，近半月以来，网站上反映各地各界助学活动的图片报道，足足占了40多个网页，这当然令人欣慰于扶贫济困和重视教育的观念在全社会蔚然已成：一个又一个献爱心助学活动的现场，慷慨解囊的企业或个人与受助的孩子们同台亮相，双方握手、拥抱，然后共同举起一块上书多少捐助金额的纸牌。泪水、感谢、温暖、祝福，是构成这一类画面的主要元素。而在同题材的电视新闻里，有时还要把某个受助的贫困家庭孩子推到镜头前，说上两句“要好好学习、报答社会”一类的感谢话。

　　是的，这不就是许多记者力图表现、而读者和观众也乐于见到的感人场面吗？但是，笔者发现镜头里的孩子们，似乎并不全是心满意足地笑着。

　　比如，一组《山东临沂：助学款发放现场 受助生不愿抬头》的图片新闻就说，“8月29日，某制药集团把10万元助学款发送到山村30名家境贫困的大学生手中，可在活动现场，有近半学生一直不愿抬头。据活动负责人介绍，许多农村的贫困生存在自卑心理，他们希望这些孩子能尽快调整好心态，迎接新的挑战”。

　　记者的观察是仔细的，注意到这明亮热烈场面下的一丝阴影。但笔者以为，把孩子们不愿意抬头简单归结为贫困生的自卑心态，也许并不完全准确。通常，一个出身贫困家庭的大学生，正是自省意识萌动的敏感年龄，参加这样的活动，被拉到摄像、摄影镜头前亮相，再通过大众传媒的传播，接受成千上万不相识者的注目：“瞧，这就是快要上不起学的那个贫困生！”“看，他接受了××元的捐助！”……在这样的时候，他是觉得幸福还是无奈？是面对镜头没事似地笑着，还是会如临沂的那群孩子一样，选择沉默地低下头去？

　　慷慨地帮助弱者，其奉献精神固然值得宣扬和提倡，但不必以将被助者拉出来展示的方式进行；更不必听不到一声感恩，就感到这助人的效果未达圆满。时下许多的慈善爱心活动，习惯于拉出一两个贫困生，把其贫寒家底抖露得干干净净：他的父亲在外打工收入微薄，母亲体弱多病，还有某个兄弟是智障患者……这个孩子自己又是多么地节衣缩食、刻苦求学，平时穿的补丁衣裳、裂口的鞋子恨不得也要罗列出来，而全然不顾被展示者的心理感受，不问受助者是不是愿意把这事迹拿出来炫耀。这样不厌其烦地展示，究竟是想为贫困群体博得同情呢，还是为了夸耀救助之及时和慷慨？

　　在许多献爱心活动的新闻里，参加活动者都无一例外地笑着。如果仔细分辨，你可以看出受助者脸上挂着的是不同的笑容：真心的，配合的，勉强的，无奈的……在一些记者眼里，受助者如果不站出来笑上一笑，似乎就不知道这帮困新闻应该怎么来完成。我们打开报纸和电视，看到这样的新闻，也满足于这一片其乐融融的和谐氛围。久而久之，这样的新闻里若少了“痛说家史”的一段，似乎也总觉得有些“未帮出成效”的缺憾。这，不知该让人去责怪一些记者思维的愚笨，还是要感慨于我们某些神经的迟钝？

　　有一段时间，媒体群起教育贫困生们要学会感恩，教育这些孩子要懂得在镜头前微笑，懂得逢年过节给捐助者一声问候，懂得随时向捐助者报告自己的学业进展和职业去向。当然，知恩图报是我们的传统美德，教孩子们学会感恩本身并没有错。问题是，我们需要怎样的感恩？是镜头前“痛说家史”的泪水，还是镜头后面对捐助者的卑微？

　　真正的感恩应该是做一个爱的传递者，把别人递到你手中的爱的火种，再传递下去。在这方面，北大贫困生刘默涵就是榜样，她依靠别人的捐助上了大学，又依靠自己的力量，打工赚钱，设立了以自己名字命名的“默涵助学金”，让更多的贫困学子重返校园。

　　爱，必须是真诚的。你对别人付出善意，并不需要获得“我想要怎样你就该怎样”的特权。什么时候，我们明白了这个道理，或许才可以说，我们有能力去帮别人。