法庭上，他们专帮失足孩子说话

　　这两天，家住城南的小田开心地准备着衣物和学习用品，再过不久他就要到大学报到了。而就在今年初，正在读高三的他差点从此失去进大学的机会。因为盗窃同学财物，小田被送上了法庭。一旦被判刑，他就再也没有资格参加高考了。幸亏江干区几位社会调查员在法庭上帮他说“好话”，小田差点被弯曲的人生道路又重新拨正了回来。

　　救了一个未来大学生

　　因为报复心理作祟，小田趁人不备，偷了同班同学的东西。事发后，他因盗窃罪被送上了法庭。而那时候，距离他将参加的高考只有几个月了。

　　“如果真被判了刑，恐怕这辈子都不能考大学了！”回忆起当时突如其来的变故，小田的母亲印象深刻。

　　由于小田当时还未成年，案件的卷宗就被转到了几位社会调查员的手中。

　　社会调查员，在江干区已经不是个新鲜词了。早在2003年，江干区法院就在全市率先推行未成年被告人社会调查员制度。通过对未成年被告进行调查和帮教，进一步教育、挽救、感化失足未成年人，维护他们的合法权益。

　　据了解，以前，在审理未成年人案件中，法院对未成年人的成长经历、家庭环境、性格特点、犯罪前后的表现等情况，主要是通过被告人的供述和其法定代理人的陈述。相对来说，客观性有所欠缺。而通过社会调查员这一形式，便于法院掌握第一手资料，对未成年犯罪嫌疑人有较全面的了解，量刑也有了参考依据。在法庭教育阶段，可以明确向未成年被告人指出其走上犯罪道路的内因和外因，使法庭教育更有针对性。

　　通过走访小田的家人、邻居、老师、同学，社会调查员对他有了更全面的了解：他是个本质不坏的孩子，平时性格乖巧，乐于助人。由于体育成绩突出，还多次代表学校参加比赛，赢得很多奖项。

　　于是，等小田盗窃案开庭的时候，社会调查员详细陈述了调查结果，并请求法庭减免对他的刑事处罚，以保留他升学的机会。最终，法庭听取了社会调查员的建议。而小田也没辜负大家的期望，努力学习，今年高考被杭州一所大学录取。

　　帮孩子重新立足社会

　　小立因为盗窃别人的摩托车被送上了法庭，当时他刚满16周岁。判刑后，在社会调查员的思想道德与法制教育下，小立改造表现一直很好。但他的家人却无法接受一个正在改造的孩子。为了帮助他树立自信，早日立足于社会，社会调查员开始在看守所和小立家庭之间来回奔忙，一方面鼓励他利用改造时间学个一技之长，一方面加强与他父母的沟通。出狱后，小立凭着在看守所里学的手艺做了一份小买卖，贴补家用，照顾家人。

　　从小立开始，社会调查员又多了一项新的任务———跟踪帮教，帮助正在改造和已经完成改造的孩子重新立足于社会。

　　“社会调查员制度实行以来，不少家长给我们来信、来电反映，孩子听话了，会主动帮助父母做家务，再也没有和社会上的闲散人员来往了，晚上也不再像以前那样夜不归宿了。”一位社会调查员告诉记者。

　　最让社会调查员欣慰的是，经过他们帮教挽救的失足未成年人，不但没有一个重新犯罪的，而且生活更加积极向上，他们有的重返学校继续深造，有的掌握了一技之长，还有一个孩子甚至成功步入了影视圈发展。（文中未成年人系化名）

　　(江干报道组余丽丽毛晓黎阮骏记者王琦 杭州日报)