评论：教师街头卖艺该不该?

　　为了偿还自己治病欠下的债务，并且供儿子上大学，49岁的兰州某技校数学老师陈平福带着小提琴，走上了街头卖艺之路。他的行为引来市民议论纷纷，而其所在学校校长表示，作为老师，去上街卖艺乞讨，感人之余也有些不妥之处，最好还是不要继续下去。

　　“教师卖艺”的危险信号

　　作为受过良好教育、有着稳定和“体面”职业的社会阶层，教师在任何一个国家社会结构中的地位，都不应该仅仅是人们观念中的“体面人”，而应该是事实上的中间阶层，拥有着与其身份相适应的经济收入和社会地位，这才是社会发展的正常状态。可是如今，一位教师被迫上街卖艺的事实提醒人们，“因病致贫”已经不再是农民兄弟的“专利”；子女学费没有着落也可能已经是所有普通老百姓都必须面临的严峻问题，也是可能造成老百姓家庭经济破产进而破坏人们幸福生活的沉疴毒瘤。由此可见，教师被迫“街头卖艺”实际上是传递了一个危险的信号，希望这个信号能够真正使人有所警醒。(慕乔)

　　教师卖艺有何不妥？

　　一个可以为了生活放下面子，到街头卖艺乞讨的人，尤其他还是一个知识分子，那无疑表明他是勇于生存的，是勇于生活的，是积极面对人生的。而这样的人，又怎么不可以在传道授业时调整出一种好的精神状态呢？即使有人觉得陈老师卖艺乞讨“有辱斯文”，责任也不在陈老师，而在于不合理的医疗、教育制度。面对这些压力，陈老师没有抱怨，而是选择了自己默默承受，让人敬佩，而绝不应对他加以责备。(苏立芬)

　　救济缺位，谁能免于乞讨？

　　教师该不该乞讨，不应该是舆论关注的重点。面对难以承受的生活压力，每个人都会穷尽一切办法去寻求对策，乞讨只是属于个人的悲剧，显然不足以成为一种职业的耻辱。更深一层打量这种悲剧本身，可以发现，掩藏于其中的是医疗保障以及助学贷款等社会救济体系的集体缺位。如果说来自医疗与教育的压力已经日渐使陈平福不堪重负的话，社会救济体系的缺位恰恰就是压倒他的最后一根稻草。谁都没权利以职业尊严为由剥夺陈平福自我救赎的努力，更不可能强迫陈平福饿着肚子去充当所谓的“精神贵族”。如果社会救济不能及时给人以关怀，在突如其来的困难面前，几乎所有弱势群体都难以逃脱当街乞讨的命运，无论他曾经或正在从事着什么样的职业。而这恐怕才正是陈平福悲剧之所以震撼人心的根源所在。(何楠)原题：街头卖艺的数学教师