广州150万中小学生今开学

　　□本专题撰文 时报记者 祝勇 蔡民 通讯员 崔艳玲

　　今日，广州150多万中小学生迎来了新学期。休息了一个暑假，如今重返校园，孩子们的心态各有不同，而为了迎接学生仔返校，学校及各有关部门做了大量准备工作。

　　在入学前，有学生会出现“开学综合症”，甚至要去医院接受治疗。对此，有学校

　　最近两天，广州不少小学安排新生报到，送孩子来学校，家长办完手续，会把孩子送到班级里，跟老师和其他同学见面。然而，不少孩子对这个新环境显得不太适应，有的紧张地坐在那里一声不吭，有的哭闹着叫妈妈要回家。

　　新生入学就哭闹

　　四个老师搞不定

　　去年报到时，有个新生每天都吵闹着要回家，不得不放弃就读，今年再报到，他还是又哭又闹。

　　黄埔区某省一级小学负责人介绍，今年该校有200多名一年级新生，大部分都很活泼、开心，但也有个别表现得很紧张不安。一名7岁的男孩，去年也来报到过，但上了几天课，每天都吵闹着要回家，要爸爸妈妈，老师怎么劝说也不听，考虑到当时他的年龄也不大，就让他今年再来，没想到昨天来报到，小男孩还是像去年那样，又哭又闹，四个老师围着劝说也不听，就是要回家，把老师们弄得焦头烂额的。

　　孩子难集中精神

　　原来是缺乏照料

　　家长一直把孩子放在家独自看动画片，时间长了，孩子除了对动画片，其他什么事情都不感兴趣。

　　“这样的例子不多，主要和家庭的早期教育有关。”该负责人介绍，家长在早期教育中不能太溺爱孩子，也不能太不管孩子，去年该校一名新生则是另一个极端的情况，孩子长得十分秀气可爱，人也很聪明，但总是集中不了精神，给他说什么都回答“知道、知道”，但问起他来，又答非所问，而且上课的时候基本上处于游离状态，双眼透出茫然。

　　后来，老师找家长了解到，原来孩子的父亲在北京上班，母亲工作又忙，没时间管教孩子，尤其是担心孩子吵闹，后来发现孩子每次看动画片时就不吵闹，于是家长就一直把孩子放在家独自看动画片，时间长了，孩子日常生活变得恍恍惚惚，只有在看动画片的时候才精神振奋，两眼放光，其他什么事情都不感兴趣。

　　学校引入学前体验

　　缓解新生紧张心态

　　一些学校还表示，开学后的几周内都将主抓常规工作、心态、纪律等。

　　针对个别小学新生对学校的排斥和陌生感，不少小学纷纷采取措施来缓解。先烈中路小学从8月20日至26日，组织一年级新生共220多名，提前来校参加“体验夏令营”，主要是让孩子们认识学校、跟自己的老师见面，并了解上课、体育活动、食堂排队等各方面情况，让孩子们有个全面感受，对学校这个新环境产生认同感。

　　除了小学新生，一些“老生”也面临着“开学综合症”这个老生常谈的问题。不少老师反映，近几天一些学生来学校报到时，一脸的萎靡，就像没睡够一样。还有个别学生借口生病躲在家里，后来才了解到原来是作业没做完，担心被老师骂，正在抓紧时间“赶工”。也有的学生报到完了后，几个人约在一起又直奔网吧去“酣战”。

　　■专家说法

　　治开学综合症，家长是关键

　　昨日，记者从不少医院了解到，最近不少孩子被家长带来问诊，他们向医生表示“不想上学”。

　　据广医二院的心理科的龚主任介绍，近几天来，类似这样患有“开学综合症”而来就诊，每天有4～6人之多。主要表现为生理上失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛等，心理上则多表现为焦虑、易怒、情绪不稳定，甚至记忆力减退、理解力下降、厌学等症状。

　　广州红十字会医院儿科主任黄卫红介绍，“开学综合症”形成原因是中小学生假期生活过于放松，当他们马上要面对学校的要求、约束及紧张的学习生活，心理落差太大。此外，很多中小学生的假期生活极不规律，对开学后要面对的紧张学习生活忧心忡忡。

　　应对“开学综合症”，家长起着至关重要的作用。在临近开学的一两周内，家长要督促孩子按照学校正常的作息时间调整起居生活。如果4周后，孩子仍会出现注意力不集中、上课不专心、东张西望、丢三拉四、忘记做作业、忘带书本，学习成绩差等现象，则最好带孩子去咨询医生。