与孩子谈判理财

　　学生购买文具互相攀比，有家长表示“管不住”，也有老师认为“不好管”。

　　对此，记者昨日采访了社会学专家彭强。彭强认为，偶尔购买一、两件贵价文具作为“心头之好”并不为错，但不能让其成为一种校园风气、一种个人心理定势。家长、老师也不应采取彻查等硬手段来遏制学生攀比购买贵价文具，而应采取引导、协商、谈判等软手段，平等地与学生们沟通，让其认识到人的价值不在于用了多贵的文具，而在于内在素质的

　　彭强向家长们支招，与孩子们做一次经济谈判不失为好办法。即家长定期内给孩子一定数量的零花钱，如何使用则全由孩子自己安排，一旦孩子在这一期间提前将零花钱用完，也不要再补足零花钱。这样长期下来，孩子便会慢慢懂得如何支配、分配零花钱，并渐渐形成正确、科学的理财观、消费观。