本报记者 丁宁
从无忧无虑的小学升入崭新的初中，很多初一新生都感觉有些不适应。教育专家认为，在这个孩子角色需要转变的特殊转型期，家长和老师应多关心、关注孩子的变化，并鼓励孩子主动做些力所能及的事情，调整好学习状态，逐渐适应中学校园生活。
据哈市市级优秀教师、优秀班主任、第69中学初一十八班的班主任王亚云老师介绍，刚刚升入中学的初一新生有许许多多的心理不适应，比如军训，开始第一天觉得新鲜，从第三天开始有部分同学就坚持不住了，产生不参加的心理。在这个时候，家长不要顺从孩子的意愿。因为学校安排军训，一方面是锻炼孩子的毅力，另一方面可以规范孩子的行为举止。如果家长怕孩子累，给孩子请假，那么孩子不但得不到锻炼，而且也很难适应中学的生活及学习。
王亚云老师说，在小学阶段，许多事情都是家长代替孩子做，比如打扫卫生、布置教室等，而中学都要求学生自己动手去做，这就要求家长在家里应该让孩子做些力所能及的事情，逐渐适应中学校园生活。另外，在课堂上，小学生整天面对一位班主任教师授课，时间长了，孩子熟悉了一位老师的脾气秉性，养成了一套常规的生活学习习惯。而到了中学，每天要面对几科老师步入课堂讲课，可能孩子在听课习惯上会有些不适应。例如，有的孩子喜欢语文老师，有的喜欢另一位老师，长时间下来孩子就有可能出现偏科的现象，这时家长应该及时开导、引导，客观面对每一门学科。
王老师介绍说，孩子每学期的开学第一周，班主任老师会指导孩子学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，让孩子们了解中学生的责任和义务，规范自己的行为。此外，初一新生尽早地了解同学和任课老师，建设良好的人际关系，对适应中学生活很有益处。
（生活报）
