针对陕西省高校助学贷款发放过程中不良贷款有所提高的情况，为进一步做好国家助学贷款工作，为其发放工作创造一个良好客观环境，陕西省教育厅近期就加强贷款学生诚信教育、降低贷款学生违约率有关问题发出紧急通知，要求相关学校做好诚信教育，督促学生履约践行。（9月3日《三秦都市报》）
自从助学贷款工作开展以来，就存在着一个很奇怪的现象，学校为了让学生按时缴
纳学费和其他费用，总是积极地为学生联系银行贷款，但当学生贷款到期不归还银行的时候，学校就抽身而退，把责任完全推给了学生，把风险完全推给了银行，有些地方甚至出现了银行把欠款学生告上法庭的事情。在这种借贷关系中，学校成了助学贷款最大的受益者，对于银行来说，学校这样做显然是不公平的，借钱的时候你积极万分，还钱的时候你退避三舍，长期下去，不堪重负的银行怎么可能还愿意把钱贷给学生？
学生欠银行的钱不还，学校首先就应该担负起教育不当的责任。大学教育不仅仅是教授学生们科学文化知识，对学生的诚信教育也是十分重要的一个方面。对于这些欠款不还的学生，或多或少都存在着诚信问题。除了少数学生确实是因为客观原因导致不能按期归还贷款外，大部分学生在还不上钱的情况下甚至连声招呼都不和银行打，这样毫无诚信可言的学生，学校难道没有一点教育不当的责任吗？
从追讨学生欠款的角度来看，学校比银行更加具有优势。在签订助学贷款合同的时候，银行也仅仅是掌握着学生的一些联系方式、家庭住址等方面的信息，一旦学生毕业后这些信息往往就会失效或者是无法联系，银行也就失去了对贷款学生当前信息的掌握，即使想追讨欠款也无从下手。而学校对所有学生掌握的资料都是最为详实和可靠的，联系毕业学生的方式也比银行要多的多。在这种情况下，学校就应该积极配合银行做好追讨贷款的工作。从长远眼光来看，学生对银行贷款久拖不还，导致银行不再敢贷款给下一届的学生，最后受到影响的还是学校本身，也会直接影响国家助学贷款政策的落实。
为此，学校不但要积极为困难学生争取助学贷款，而且要积极帮助银行追讨“助学欠款”。要建立健全贷款学生诚信档案，加强贷后管理工作。贷款学生毕业后，学校要密切关注其就业去向，及时跟踪了解其还贷情况。有条件的学校还应该成立学生违约催还小组，对进入还款期的违约毕业生，要协助银行逐一查找、催还，把贷款违约率降到最低。只有这样，助学贷款工作才能健康有序的发展下去。
作者：
苑广阔
