新华网合肥9月4日电（记者王圣志）安徽评选“全省职业教育先进个人”，40名先进中，居然只有1人为普通教师，而39名获评者则分别是局长、处长、校长、科长等，其中正处级干部6名，校长19名。
先进多是带“长”的结果，立即引起当地一些教师和群众的质疑：职教工作不仅仅是领导干的，普通教职工身处一线，工作更具体、更辛苦，付出的也更多，理应更多地获得
评先奖励。
评先进本是为了在一个区域、一个组织、一个机构、一个单位的群众中褒先奖优，是为了面向广大群众树立榜样、鼓舞士气。如果群众为主的评先奖优评出了一堆领导，那先进表彰会岂不成了“干部集会”？这既与大多数苦战一线的群众没了干系，失去了其群众中评选先进、奖励优秀的题中应有之义，也显失公平，还打击和挫伤了群众的积极性。其结果往往只能是领导脸上贴了金，群众私下里伤透了心。
先进的“帽子”何以更多地戴在了领导的头上？从评先的程序上看，很多先进是“报”上来的，不是群众评出来的。评选的过程往往缺乏公开、公正、公平的制度程序。在评选规定中又没有确定合理的群众指标。目前，我们在评先中，大多是干部、群众一道评，而少有领导干部与一线职工分开评先的。这就使一些领导干部可以借助评先的组织权、归纳权、上报权，较多地占据了本该属于普通员工的名额。
当然，并不是说领导干部就不可以成为评先奖优的对象，也不是说领导干部就一定做得不如群众，而是说评选先进、奖励优秀的主体首先应该是广大的普通群众。
不可否认，我们很多领导干部是优秀的、先进的。即便如此，领导干部在和群众一道竞争先进荣誉、优秀指标的时候，也应该树立正确的荣誉观，不能见荣誉就上、与群众争名争功。何况作为一个地区、一个部门、一个单位的领导，本来就应该比普通群众干得多、干得好。如此说来，把荣誉更多地让给广大的一线群众，是理所当然、合乎情理的事情。否则，一群领导夹着一位群众，站在风光的领奖台上，迎来的可能是台下群众鄙视的眼光、喝倒彩的掌声。（完）
