奉献岂止在讲台

　　郜义虎摄没扛过枪的她，却两次得到武警十大忠诚卫士提名，并屡立军功；岗位不断变化，她却总是干得那么出色，留下一连串闪光的足迹。她所在的武警上海指挥学院政委李吟大校敬佩地说：“张冠华教授干什么都那么投入、那么完美，关键是她身上有着一种永远追求卓越的精神。”

　　对事业尽善尽美

　　张冠华现在的头衔是武警上海指挥学院基层文化工作教研室主任，20年前，她是军内知名的作曲家。当年军委的一个决定改变了她的命运：全军初级指挥院校必须把基层文化工作课列入必修课。部队请她去当文化教员，而驻京某部文工团也看中了她，是当教员走上讲台，还是当演员走上舞台？她义无反顾地选择了寂寞的讲台。

　　第一课，她给全军文化工作课教员上音乐示范课。她从人们最熟悉的《义勇军进行曲》延伸开去，借古鉴今，来自全军各院校的专业文化教员听得如痴如醉。在场的总政文化部领导激动地说：“太精彩了，想不到军队文化课可以这么讲。”这堂课后来在全军评比中获一等奖，授课录像带也是供不应求。

　　为了这堂课，张冠华倾注了颇多心血。她在宿舍里废寝忘食地备课。困了，在沙发上靠一会儿；饿了，泡一袋方便面。2万多字的教案几易其稿，语言表达、案例取舍、情感交流、语速控制等细节，反复进行推敲。她的努力得到了应有回报，从演员到教员的角色转换一炮打响。

　　张冠华从军37载，16岁以文艺特长被特招入伍，21岁成为全军最年轻的专业作曲，31岁以优异成绩考入沈阳音乐学院作曲系深造，35岁被文化部选拔担任第十一届亚运会闭幕式作曲以及第二届中国艺术节开幕式作曲。在人生和艺术的每一个阶段，她都是出类拔萃的。

　　张冠华的身份虽然在变，但有一点却万变不离其宗。当演员时她演奏最多的是队列歌曲，当作曲时她谱写最多的是队列歌曲，当教员时她研究最多的是队列歌曲，在课堂上她给学员们讲解最多的还是队列歌曲。队列歌看似简单，张冠华却不满足于表象，不知疲倦地进行深层次挖掘。她广泛学习和涉猎了美学、心理学、管理学、教育学、政治工作学、运动生理学等相关学科知识，开阔了教学视野，拓展了课堂空间。在一次音乐讲座课上，张冠华披露了她的队列歌研究心得：“队列歌为什么会激动人心？人的呼吸大约每分钟16次，脉搏每分钟60—80次，而我们在唱队列歌曲时，呼吸节奏被打破，行进速度每分钟112步，大大快于脉搏的频率，这就打破了人的正常生物钟节拍。从而使队列中每名同志都能激情彭湃、斗志昂扬……这就是队列歌曲总能振奋士气、凝聚军心、催生战斗力的重要原因之一！”这堂50分钟的精彩讲座，赢得学员们热烈的掌声有30多次。

　　张冠华在三尺讲台上赢得了一个又一个骄人的成果：在“教学水平、理论研究、教学成果”三大领域的评比中，全部获得过全军级一等奖。她所带的学员先后有10多人次获得过全军、军区级文化课比赛第一名，有50多人次在部队各级文艺会演和比赛中获奖。她所带的2000多名学员遍布全军和武警部队文化工作领域，其中不乏走上中高级领导岗位的将校级军官。

　　对战士满腔热忱

　　南中国海。正在进行海上训练的某新型驱逐舰。水兵们列队在舷边，焦急地等待一艘小艇的到来。那艘小艇上，载着他们敬重的张冠华教授。

　　张冠华应邀到该驱逐舰支队指导基层文化工作，当得知一艘驱逐舰在海上训练，坚持要上舰。海上从小艇换乘大舰，只能爬软梯。南海无风三尺浪，20多米高的舰体犹如晃动的峭壁。迎着官兵的目光，张冠华伸手抓住剧烈摇摆的软梯，从容地攀上军舰。

　　舰笛响起，水兵们用崇高的海军礼仪向张冠华敬礼！

　　在舰上，张冠华除了培训骨干、教唱歌曲，还把大大小小几百个战位跑了个遍。回到岸上，支队邀请张冠华指导一台晚会，她已经胸有成竹。大幕徐徐拉开，旗语、灯语、军号、电报……海军官兵传递信息的各种“特殊语言”，都被张冠华用来诉说同一句话：“祖国，您好！”

　　“这是喊舵令的嗓子唱出的歌，这是闯江海的汉子跳出的舞！”已经成为将军的支队政委，如今还念念不忘这两句台词：“张教授把水兵的魂魄悟透了，把战士的激情点着了！”

　　黑龙江军区文工团的的战友至今还记得张冠华冰天雪地练琴的场面。那时下部队常在露天演出，为了使独奏水平不受寒冷天气的影响，滴水成冰的数九寒天，张冠华每天早起一小时，在零下二三十摄氏度的露天里练基本功。再偏远的哨卡，再危险的哨位，她都要求去。

　　有一年冬天，她参加军区边防文化工作服务队，坚持让另外两名唱歌的女同志坐在暖和的驾驶室里，而她则与其他几位男同志一起，在零下三四十摄氏度的严寒中，坐在仅有帆布篷的大卡车里。每过半小时，大家就要相互搀扶活动活动，不然人就会冻僵。文工团用一个多月时间，跑遍了祖国最北部边陲的边防哨所。每到一处，张冠华白天除了演出还给摄影和放电影的同志当助手，夜里给战士们洗照片。在那个年代，一般人都很少照相，更何况在人迹罕至的边防哨所，一张照片带给战士的巨大快乐是今天无法想象的。

　　“既然是文工团演员，既然是基层文化课教员，就要走近战士，用自己的满腔热忱，去点燃官兵的战斗激情。”张冠华说。

　　对学员播撒爱心

　　张冠华没有自己的孩子，但她并不落寞，她把满腔热爱播撒给周围的每一个战友，他们也用真情回报着她。

　　青年教员胡蔓蒂，上海戏剧学院编剧专业的高才生。从张冠华选拔她入伍那天起，很多人就投来怀疑的目光：这样的人才部队留得住？但张冠华有信心，亲自帮带，时刻用军人的精神去感染她、影响她。几年下来，胡蔓蒂不仅在教学上深受学员喜爱，还有了浓浓的军人情结。在有机会硕博连读时，她从教研室工作需要出发，毅然放弃了难得的深造机会。她说：“主任为事业的献身精神是我的榜样。”

　　2004年，学员钟丹萍参加全国青年歌手电视大奖赛上海赛区的比赛。刚满18岁的她头一次参加这么重大的比赛，心里不免有些紧张。张冠华把她接到家里，细心地辅导照料。早上钟丹萍醒来，枕边是张教授为她准备好的综合知识复习题，起床后，张教授已经为她准备好了可口的早餐……钟丹萍说：“张教授就像我的妈妈！”

　　青年教员银汝涵，刚从地方院校来到部队时，迟迟不好的感冒让她总是想家，她跑来向张主任请假，说特别想吃爸爸做的面条，眼泪都在眼圈里打转。张冠华说：“病不好，继续看。想吃面条嘛，可以随时到我家里来。”于是，小银不仅在主任家里吃到了美味的面条，还充分享受到了家的温暖。小银的病很快就好了，主任逗她说：“你呀，就是馋的！”小银脱口而出：“主任，你怎么跟我妈说的一模一样？”

　　张冠华从教以来，教过了多少学生她已记不清。而学生们对她的真挚感情，张冠华却深深地感受到了。学生们不管走多远，工作上有了成绩或是困难，感情上是幸福还是波折，事业是顺利还是坎坷，都要给她写信打电话诉说。在学员的心中，她就是妈妈。一位学员给她写了这样一首诗：“火的热情，海的怀抱。你的身影，你的微笑。是肩是梯，是船是桥。从军报国，人生漫道。总在你的目光里跑，总在你的爱河里飘……”