谁逼着“家长求着学校收钱”

　　王石川

　　为了孩子择校，武汉市的陈女士近来可说是“跑断了腿，磨破了嘴，看惯了白眼”，该动用的“关系”都动用了。陈女士感慨地说：“现在家长给学校‘送’钱，还得求着学校啊！我认识一个家长，去另一个重点中学交钱的时候发现别人交4万，他却要交8万，就去找校方理论，校长一把夺过交钱的‘条子’，说：‘不想交拉倒！’”

　　这名校长之所以如此蛮横还底气十足，正在于学生家长有求于他，因为很多家长都挤破头想把孩子送进重点中学。很多时候，有钱也不顶用，还得靠过硬的关系。

　　自9月1日起，新《义务教育法》已经开始实施，其中明确规定：县级以上人民政府及其行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分重点班和非重点班。然而，某些地方的重点学校依然堂而皇之地存在着，某些学校仍然毫不顾忌地开设了重点班。

　　谁逼着“家长求着学校收钱”？表面上，当然是家长自愿的。可为何重点学校、重点班有如此大的魅力吸引着孩子家长？只因为那里集中着优质的教育资源，无论是师资还是软硬件配备，都是一般学校、班级难以望其项背的。由此来看，实际上是因为教育资源分配不公，才蛊惑着家长“趋之若鹜”。

　　重点学校、重点班大行其道，原因很简单，学校受到利益驱动：既是大肆敛财的途径，又是取悦地方官员的一种方式（当然，这也是双方互利的一种手段）。新《义务教育法》已经颁布实施，重点学校、重点班却仍未销声匿迹。这一方面是因为在许多官员、校领导身上，敛财、牟利已经成为一种惯性；另一方面则是因为在现有的格局下，原有的重点学校即便不再冠名“重点”，但其已经拥有的强大教育资源仍然对家长很有吸引力。这就导致了“家长求着学校收钱”现象的继续上演。

　　教育问题专家熊丙奇建议，要根治择校，关键在于均衡学校之间经费、师资等资源配置，保证公办学校收费透明；建立严格的收支两条线的教育财务制度，明确学校和教育部门的财政权限和责任。看来，要解决“家长求着学校收钱”的问题，并不是取消重点校、重点班称谓这么简单。