一场关于牛仔裤和皮鞋的争论

　　新学期伊始，富春三中下发到学生手中的《学生手册》里出现这样一条规定：禁止学生在校园里穿牛仔裤和皮鞋。规定一出台，学生和学生家长都很不理解，甚至产生抵触情绪。经过反复沟通和做工作，学校才说服了有疑问的学生和家长。现在，牛仔裤和皮鞋等所谓有伤校园文明的装束在该校2000多名学生中间几乎彻底消失了。

　　校方理由

　　牛仔裤不利学生成长

　　对于“校内不准穿牛仔裤”这项规定，富春三中校长任张才在接受记者采访时阐述了三个理由：其一，初中三年是孩子成长的关键时期，学生选择的牛仔裤往往都是紧身的，不利于生长发育；其二，学生每天都有一个小时上体育课或者自由活动，牛仔裤或者皮鞋都不方便运动；其三，学生喜欢张扬个性，在牛仔裤选择上不会适度把握，一些牛仔裤上甚至还有大大小小的洞，很不雅观，“学生就要有个学生的样子，这种夸张的穿着跟校园文明格格不入。”

　　该校副校长郦建还介绍，除规定不准穿牛仔裤进校园外，学校还对学生的个人卫生习惯、发式等都做出具体要求，“让学生懂得在什么场合怎么着装，这些也是文明礼仪的重要内容。”

　　众说纷纭

　　强制规定有些不合情理

　　对于学校禁穿牛仔裤和皮鞋的规定，记者在杭州采荷实验中学选择初一一个班做了随机调查。该班50名学生中，不赞成此规定的有35人，超过70%。学生普遍认为，牛仔裤和皮鞋只要得体，学校做强制规定有些不合情理。

　　而一位家长吴女士的话更有意味。她说，自己上小学的儿子经常穿牛仔裤，如果限制他的穿着，他就没裤子穿了，“牛仔裤和皮鞋款式多得很，宽松休闲的裤子和鞋子会影响学生健康有些荒谬。”

　　浙江大学一位陈姓同学也不赞同这种做法。他说：“年轻，张扬个性也是必然的，牛仔裤就是一种很好的表现方式。学校这么做体现了以学生为本的育人观，但‘一刀切’不是解决问题的办法。”他认为，从对学生健康发育角度来说，学校规定不穿牛仔裤是正确的，但毕竟学生穿衣有选择自由，社会在发展，时代在进步，没有必要用古旧的理念来约束学生。

　　一位高校老师对于学校强制规定不允许穿牛仔裤也不赞同。她觉得，对于学校管理来说，要么统一着装，要么不加限制，应该把选择权归还给学生自己，“学校可以从审美调度对学生进行引导，不见得非要从着装上过度压制。”

　　在为数不多的支持声音中，一位女士的观点很有建设性。她说，禁穿牛仔裤和皮鞋等规定都是学校在建设“软”环境，“现在很多学校硬件达标了，但忽略了校风校纪和文明建设等软性指标。”专家声音

　　压制过度是否会带来反弹

　　采访中，浙江工商大学学生小陈给记者讲了一个故事。上高中的时候，她所在的学校管理非常严格，女生不得留长发，不得带除发卡之外的任何头饰，食堂吃饭不得有剩等等。一系列硬性规定，学生都是无奈遵守，经常私下发牢骚。高考结束后，一进大学，这个女同学就把头发又染又烫，打扮得非常时尚，就像把心中久久压抑的欲望一下子都释放出来一样。

　　尽管是“不以规矩，不成方圆”，但教育专家表示，学校里的规矩太过严格，很有可能带来类似上述的“反弹”效应。

　　浙江大学教育学院一位教授认为，学校认为培养文明礼仪与穿牛仔裤之间是相互矛盾的，这本身就值得商榷。学校文明礼仪和整个社会环境的关联非常密切，并非一朝一夕或者一日之功。“文明礼仪的养成不是靠课堂和学校教育能完成的，校内校外仅仅一墙之隔，不出门管得严，出了门就随便穿，如此教育的作用很可能是适得其反。”(见习记者艾丹青 杭州日报)