一样的阳光照耀着我们

　　文/见习记者 廖帆 记者 陈钰凤

　　这是一所智障儿童特殊教育学校，但踏进校门，记者感觉不到一丝“特殊”的气息。

　　孩子们在不大的校园里大声嚷嚷，他们奔跑着、追逐着、玩耍着，并且和老师肆意开着玩笑，和其他校园没有不同。所有见到记者的小朋友，都热情地与记者打招呼，他们先深深鞠个躬，然后大声说：“叔叔好！”虽然大多数人口齿不清，但记者能感受到其中的热情。

　　细细揣摩着这所学校，记者发现这间有着教学室、办公室、活动室、厨房、学生宿舍以及操场、公厕的学校，总面积只有400平方米，而且建筑物是清一色的低矮瓦房。记者朝着一间正上课的教室张望，32个孩子，挤在一间不足30平方米的教室里，确实有些局促了。同学们摇头晃脑地读书，老师在他们身边踱来踱去，不时纠正错误的发音。这一幕，温馨而令人感动。

　　老师陈明新告诉记者：“条件艰苦，收入不高，但老师们却舍不得离开。孩子们会争着给老师盛饭，给老师捶背，给老师提东西。看着孩子们天真的笑容，看着他们一点点进步，我觉得自己就像他们的母亲。”

　　这所学校共有学生78人。教职人员共10位，都是清一色的女性。校长潘美霞，是一位有50年经验的老教育工作者。她说：“学校的目标，是孩子们毕业时都能独立生活，能读书，写字，能掌握一技之长。”也许，对正常的孩子来说，逛街、买东西、过马路都是极其普通的生活技能，但是这里的老师们却需要花上一年甚至两年时间，教孩子们学会这些技能。

　　每周六，孩子们都会在老师或者义工的带领下，走上街头，学搭公共汽车、学过马路、学买商品。从刚开始的不敢离开一步，到后来彻底放下心来。有时候潘校长站在一旁，看到孩子们跟店主讨价还价，看到孩子们认真地清点钱数，她的心里就会涌起一种幸福的感觉。

　　“当他们站在人群中，没有人会感觉到他们的异样，我们就成功了。”潘美霞校长说。

　　他们的故事

　　有位叫阿正的孩子，刚来时看到饭就泼，看到桌子就摔，看到人就打，把学校闹得鸡犬不宁，同学们没有一个不怕他。家长也说：“孩子把家里的玻璃窗全砸碎了，所有拿得动的东西都往地上砸，我们在家只能把他关在一间空荡荡的‘黑屋’里。如果实在不能教，我们就接回去。”陈明新老师收下了这个孩子，鼓励他，看着他吃饭，看着他玩耍，如是三年。最近一年，阿正没在学校摔过1次饭，家长也放心地将家中的“黑屋”拆掉了。

　　有位叫阿轩的同学，刚来时不会走路，老师用带子绑着他，提着他教他走路，鼓励他摔倒了爬起来，阿轩目前已能独自走过整个操场。