□李辉
据9月7日《天府早报》载，重庆某中学制订出台了新的《学生安全须知》，其中第五条规定：不要与陌生人搭话，以防受骗。
这是一种将学校与社会人为地隔离开来的做法，其结果不过是人为地推迟了学生们
社会成熟的时间，因为学生们迟早是要走上社会，每天都面对陌生人，必须学会处理与陌生人的交往，并以此求得自身的社会发展。学生时代不过是学生们走上社会的预备期，如果学校教育与社会生活脱节，当学生们蓦然踏上社会这条“船”时，必然会“晕船”。正如学生所抱怨的，“如果我们只和熟人打招呼，那陌生人永远是陌生人，又怎么去交朋友认识社会呢？”家长们也担心这样会让孩子惧怕外面的世界，从而缺乏对外交流的勇气。
费孝通先生在《乡土中国》一书里分析，和传统中国由熟人组成的社会相比，现代社会是个由陌生人组成的社会。在传统的乡土中国，由于以农为生，世代定居是常态，人口流动性比较小，人们生活在一个“熟悉”的社会。在这种社会下生长的人们，对陌生人有一种本能的排斥和恐惧感，因为陌生人扰乱了他们熟悉的社会结构和生活节奏。在这种社会中成长起来的人，将很难适应现代社会的要求。
可以推测，学校以“不要和陌生人讲话”作校规是有苦衷的：一旦学生出了事，家长和社会就可能追究学校的责任，学校为保护自身，便采取了这个下策。但这样做，却可能把都市学生的观念导向了乡土，限制学生的自由发展，最终受害的还是学生。
（紫／编制）
