心理压力大老师怕进校门

　　本报讯老师也怕进学校。“全家到北碚郊游，本来很轻松，但路过一所大学门前，看见很多拿书的学生，心情一下子变沉了。”昨中午，渝中区某重点学校老师王林（化名）又一次给重庆青少年危机干预热线打进电话。

　　开学前半个月，30出头的王林就开始接受志愿者心理辅导——身为骨干教师的她害怕进学校。

　　“其实，我的业绩算好的，跟学生关系也不错，但不知为什么，对学校有一种心理障碍，”王林告诉志愿者，就连平时逛街，她也舍近求远，选择解放碑以外的商场，“离学校远，心情会觉得轻松些。”

　　学校有什么让王林害怕的东西？压力，职业的高要求、环境的不适应等原因带来的压力。心理咨询师朱万里分析，相当部分老师都面临着这种因压力导致的心理问题。

　　据悉，过去开学、考试前后一贯是青少年危机干预热线的咨询高峰时段。咨询者多为学生，不过近两年，教师的咨询比例呈上升趋势。

　　来自重庆荣格心理诊所的消息也表明，最近几年，因心理障碍前来咨询的教师数量每年上升率大约在6—10％之间。

　　心理学研究人士建议，教育部门可聘请专业人士，采用通用的检测量表或指标体系，定期对教师进行心理健康状况测验，并建立档案。对那些情绪指数异常的教师，可以通过心理辅导，放“情绪假”等措施，给他们一个缓冲空间，宣泄不良情绪。

　　实习生朱隽记者路易网络编辑：李平