一项抽样调查师生关系得分87.74　过半学生理解老师良苦用心

　　老师您好

　　本报讯(记者/谢苗枫通讯员/王健)日前，广州市少年宫联手广州圆鸿康市场研究咨询公司，开展了一项以“2006年度广州市中小学师生关系”为主题的专业调研活动，结果发现，学生们信任老师，碰到问题时需要老师的帮助，但并不希望老师过问自己的隐私。

　　半数学生反对老师管交友

　　据了解，此次调查共访问了281名广州市青少年，范围涵盖从小学一年级到高中三年级的学生。“老师该管什么、不该管什么”一直是师生关系中最为紧张的一部分，而在该项调查中，记者发现，学生们都首肯“课堂知识”是老师的职责和权利，但“穿着打扮”、“朋友交往”、“观念想法”就被多数学生列入不该管的行列，比例分别达53.1％、50.0％、36.7％。

　　对于学校历来严加管理的“学生恋爱”问题，处于青春期的初中生有近四成认为老师不该插手私人感情生活。

　　逾七成孩子服从老师指令

　　当问及学生如何对待老师的命令或者建议时，有26％学生都会完全服从，而71.5％的学生都表示他们会有选择性地服从。其中，年级更高的学生对事物有了自己的看法，知道分辨错与对，当认为老师的命令或意见不对时，他们会向老师提出意见，若老师坚持，学生们会为避免冲突而选择听从；仅有2.5％的学生即使和老师冲突也要坚持自己认为对的看法。

　　调查显示，绝大部分学生遇到学习困难时会向老师求助；但是遇到生理和心理问题，超过九成学生都不会找老师，仅有25％的学生会把生活中遇到的困难告诉老师。

　　专家们认为，老师得不到学生生活困难时的信任值得关注。教育部门可引入第三方专业机构，包括学校社工的设立，采用更加有效、更专业、有的放矢地进行解决。

　　过半学生理解老师良苦用心

　　在问及是否相信老师时刻都是为学生着想时，53.7％的学生回答“一直都会”，并最期望老师教会“我们做人的道理”。仅有0.4％的学生认为老师不会时刻为学生着想，这说明学生非常信任自己的老师。此外，年级低的学生比年级高的更信任老师；学习成绩优秀的学生比成绩稍差的更信任老师。

　　调查结果显示，97.9％的学生都认为现实中的师生关系和理想中的师生关系相符；他们对自己的师生关系都有很高的评价，师生关系得分平均水平为87.74分。值得一提的是，师生关系和学校类别及学习成绩有关，重点学校的师生关系打分适中，而普通学校的师生关系打分更高；学习成绩好的学生给师生关系打分比成绩差的打分更高。