我为什么被分到“慢班”

　　■记者 王文隆

　　本报9月9日讯开学几天了，湘潭韶山市银田中学初三的刘力(化名)仍感到有些委屈。他的妈妈更是想不通，学校为什么要那样做：一开学，刘力就被学校从他原来所在的班级换到了现在的班上，“学校的依据是上学期期末考试我儿子的成绩差了一点，就被赶出来了。”

　　银田中学表示，这样做其实是为了学生好。

　　刘力成绩不好，上学期期末更是考得不理想。这学期开学，他升入初三，“学校按成绩进行了重新分班，由于成绩差，我就从自己的班级被分出来了。”

　　他妈妈则认为，“我儿子是被分到了‘慢班’。”刘力妈妈援引省教育厅相关文件规定，指出学校早就不被允许给班级分快慢班、实验班、重点班之类，学校这样做既是对教育厅政策的对抗，也是对学生权益的损害。

　　对于家长及学生反映的这一问题，银田中学教务主任陈老师显得很平和。他承认学校确实在开学时对班级进行了调整，成绩是分班的依据之一，学校给各班分配老师是平均分配的，不存在分快慢班之说，“每个班的任课老师都差不多，只是对比较调皮的学生作了调班处理。”

　　他解释，一个班如果有几个调皮学生搞在一起，既不利于老师管理，也会由于他们长期呆在一起，互相没有好的影响，提不起学习兴趣，最终导致辍学、流失，“这次分班就是把他们平均分到各个班，他们分散了，班主任就好管理了，老师的教学精力也更集中了。”