岂能如此伤害学生

　　[报载，河北省唐山市第31中学学生王洋因班里丢失40元钱，年仅13岁的他，被全班同学“选举”为小偷。为洗刷这个耻辱，王洋与父母不断上访，目前已付出辍学一年半的代价，仍无结果。]

　　小偷往往是藏头露尾的，抓不到小偷就搞“选举”，说明主导这件事的老师连最起码的法律常识都不懂。如果抓小偷能像推选这“长”那“长”那样，那么办案与“抓阄”有

　　老师手上握着“教鞭”，学生学不好或干了错事受罚，在古代是常事。老师的愿望可能是好的，但体罚学生毕竟不是育人之道。伴随依法治国和“和谐社会”的推进，对教师应有更高的要求。教师在授业解惑的同时，应自觉维护学生的合法权益。不仅要把语文、数学等基本学科教好，而且还要学点法学、社会学等诸多方面的知识，把学校教育寓于社会教育的大课堂之中。校园也是法治的天地，“教鞭”不可能代表法律，而施法必须以事实为依据，任何无故伤害学生的做法，理应予以制止。