苏景义
据2006年9月6日《大河报》报道，9月5日，在河南省驻马店市驿城区水屯镇王庄小学，记者看到，因连日来的阴雨，教室失修漏雨，学生们在教室内只好撑着雨伞上课。该校的几名老师看着漏雨的教学楼、湿透发霉的桌椅气愤地对记者说：“我们在暑假时就向镇中心学校领导递交了维修报告，维修资金也批下来了，可是承包维修的施工队一直以活多太忙顾不上为由没有来维修，造成现在无法正常上课。”
记者在紧靠楼梯的五年级教室内看到，19名学生和正上课的数学老师李爱平都撑着雨伞。楼顶上一直往下漏着雨，学生们的桌椅都湿透了，教室里到处是积水。水屯镇中心学校负责人贺国伟无奈地对记者说：“维修的资金已经到位了，但是镇政府找的维修老板承包了该镇所有的中小学校维修。现在施工队正在另外两所学校搞施工，施工队人员少，得有个过程。”
看了这篇报道，不少人会感到惊讶，在重视教育蔚然成风的今天，怎么还会有这样的事呢？“儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来”，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷
教育”，这些口号喊了多少年了，一场大雨就暴露了个别死角和漏洞。在个别地方，“重教”是一句空话啊。有群众说，这教室若是当地政府领导的办公室，你看维修得快不快？这教室若是领导的住室，你看维修起来还难不难？即使这两样都不是，但若领导的孩子就在这19名小学生中间，那孩子们也绝不会受打伞上课之苦了。可惜的是，这一切都不存在，尽管这些孩子将来长大以后，前途不可限量，有的可能成为专家甚至负相当责任的领导。但当前，他们是弱得不能再弱的弱势群体。所以，维修报告暑假就递上去了，到开学了还没维修。施工队虽承包了维修，却以其他活太忙为由，迟迟不来动工。这真是有啥领导，就有啥样的“臣民”，他们把教育真不当回事啊！
读此报道，最大的感触就是：重教的口号应当喊得再响亮些！在重教上要“抓两头带中间”。尤其要抓抓差的一头，对他们猛推一掌，务使孩子们不能再撑着雨伞上课。
