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热点话题:如何让孩子远离网吧


http://www.sina.com.cn 2006年09月11日06:00 四川新闻网-成都日报

  四川新闻网-成都日报讯:

  (记者 李凌翌 李影) 怎样对未成年人进入网吧进行监管,对未成年人进行思想道德建设,如何构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络?中央督查组在昨日与我市部分城区分管领导、社区干部、学校负责人、家长代表和中学生代表进行的座谈会上,认真听取了我市在未成年人思想道德建设工作中采取的措施和取得的成效。而如何禁止未成年人进

入网吧,家庭与学校教育怎样统一等问题,成为了会上交流的热点话题。

  画“警戒线”

  让未成年人远离网吧

  从多管齐下设置未成年人进入网吧“警戒线”到因势利导开辟未成年人上网“绿色通道”,我市在限制未成年人进入网吧方面打出了几张“特色牌”。市文化局创新提出了“未成年人远离网吧而不远离网络”的理念,通过加强日常监管、规劝引导、行业规范和社会监督等手段,给未成年人进入网吧建立起了一条“警戒线”。

  与此同时,还利用政府投入、整合学校资源和利用图书馆电子阅览室,为未成年人开辟了“少儿绿色网上空间”。团市委举办了“关爱未成年人,让孩子远离网吧”主题活动,并向社会公开招募网吧义务监督员,对在网吧上网的未成年人进行劝阻教育。而在加强监管查处方面,市公安局也对校园周边的网吧和校园网等加大了查处力度,同时还在源头上对网络不良内容进行了阻隔。

  家校互动

  发挥合力优势

  在对未成年人的教育中,学校、社会、家庭三者缺一不可。座谈会上,成师附小学生家长张泽林向中央督查组强力推荐了该校推行的“家校互动合作”机制。

  青羊区开展了手拉手“阳光励志营”亲子实践体验活动。学生们和家长一起前往蒲江,和他们的对口学校手拉手参加“寻宝”、“走进植物王国”等活动。成飞小学学生周茗的家长对这种课外体验活动赞不绝口。据介绍,在我市,很多学校和成师附小一样,都建立起了家校互动的教育模式,充分发挥了家庭、学校、社会“1+1+1>3”的合力优势。


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