朝鲜族学生敬谢汉族恩师

　　按照朝鲜族习俗，学生每年都要拜访老师，为了赶上今天的团聚，有人还特意从韩国以及北京、深圳等地赶回来。在华彩的伽耶琴伴奏声里，贾振庸夫妇穿着鲜艳的朝鲜族民

　　贾老师现年78岁，22岁时从沈阳育才中学毕业，先后被分配到大力湾小学和沈阳市朝鲜族第一中学。直到1989年退休，他的同事、学生始终是清一色的朝鲜族。

　　当年刚到朝鲜族第一中学时，全校32位教职员工，只贾振庸一人是汉族，他一句朝鲜族语都不会说，与学生交流成了大问题。“作为一名民族学校的教学者，要想做好工作必须靠语言交流，嘴上欠缺了，工作就做不好了。”于是贾振庸立志学习朝鲜族语。

　　从单纯的字母到繁杂的音素再到颇有难度的高卷舌音，贾老师一直嘟噜不停，也闹出了很多笑话。比如说“请进来”，需要加入感情，否则就变成了“请出去”———表达不客气的语气。一次，贾老师毕恭毕敬向刚进门的朝鲜族同事打招呼，却引来哄堂大笑：“您这是赶我们走呐！”尽管同事深表理解，贾老师却不好意思地红了脸。

　　既然做了人民教师，就应该完全与朝鲜族学生融为一体。为了练习舌头的灵活度，贾振庸每天一大早起床练习发音，终于水滴石穿。有一次，贾老师给学生们讲语法“因果关系”，用汉语讲解时有一半学生茫然不解，而当他用朝鲜族语流利解释时，学生们茅塞顿开。52岁的桂奉爱回忆着：“听汉族老师讲我们的民族语言，感情一下子就拉近了。”经过刻苦学习，后来他使用朝鲜族语已经像汉语一样熟练了。

　　贾老师树立了一座里程碑：从1950年开始执教到1989年退休，学校里会朝鲜族语的汉族老师，只有他一人。先生之风山高水长

　　在学生眼中，贾老师永远是温和儒雅的。

　　那时，72届7班是全校同年组最让人头痛的班级，学生经常打架滋事。与许多心怀怨气的教师不同，贾老师从不发火，异常耐心。贾老师笑道：“朝鲜族孩子有一个特点，就是很直率，有什么说什么，不会胡编乱造。不能对少年无知做出来的事情大惊小怪，那个年龄的特点就是天真、活泼、淘气，如果给他们冷眼，就与教师的天职背离。书教不好是师之惰，育人做得不够则是失职。”

　　“他是那么了解我们朝鲜族学生的天性。”学生金花追忆起当年最让大家气愤的一件事情，“有一个打架的学生把贾老师的衣服都撕破了，可是老师仍然没有发怒，依旧温和地和他讲道理。”老人笑说：“遇事不慌，得先让自己冷静下来，再对学生讲道理。”正是耐心的贾老师，改变了学生的心态，更改变了他们的人生。“我们的汉语现在能表达流畅，和老师的耐心启蒙有很大关系。”金花说。如今已经退休的她，曾经是一名汉语幼儿园的老师，深受贾老师敬业精神的感染。

　　当年这些学生90％都来自农民家庭。尤其是7班，多数家庭不富裕。贾老师常常教育这些学生好好学习，不要让父母操心。下课之后，除了集体备课，他一有时间就到各个家庭走访。“到家那可不得了，家长们又敬礼又让座，还念叨着‘我们真幸福啊！老师到我们家来了。’”久而久之，所有家长都对贾老师尊敬爱戴。至今，贾振庸温和亲切的形象仍然铭记在许多朝鲜族老人脑海中。

　　贾老师有一张浸渍岁月流痕的老照片，那上面的很多学生，如今已经拥有了庞大产业，其中的表成龙在事业上更是成绩斐然。据说，当年冬季军训，少年表成龙说：“我们要提出一个口号，统领士气。”贾老师饶有兴致地问：“什么口号？”“招之即来，来之能战，战之能胜！”“好！有志气！”贾老师一锤定音。

　　回忆起这件事情，所有人都感慨不已，当时这些十几岁的孩子，在隆冬清晨，从丁香湖、塔湾一带的家一路小跑集合，身上冒着热气，汗流满面呐喊着这个口号，在表成龙的带领下取得了出色的军训成绩。从此，曾经乱不可治的7班形成了强大的凝聚力。

　　时光匆匆，天南海北的学生无论相隔多么遥远，始终不能忘怀贾老师的师长风范，今朝共聚一堂，把酒话当年，遥想光阴的故事，成就一段尊师佳话。沈阳市教育局民族教育处负责人李钟太说：“贾老师作为汉族老师，一辈子为朝鲜族教育操劳，是令人敬佩的。”从韩国赶来的金女士说：“我们的老师和蔼、可亲、善良，他为我们做的一切是令人感动的。我们感情深厚。”

　　本报记者崔淼淼／文杨新跃／摄