还没接手这个班时我就认识他了，知道他是一个很有“个性”、很倔强的孩子。二年级时他就当着老师的面与妈妈对打，甚至倔起来连老师都想打。因此，对他我就多了一份关注。
那天下午第一节课，班里的学生向我汇报说，他的数学书被班主任老师收走了，他骂老师是神经病，甚至还握紧拳头要打老师。我很吃惊，教他以来他从没有惹过什么麻烦，
今天居然发生这种事。班主任老师气得在一旁不说话。
放学后，我把他叫到身边，先是夸奖他作业做得认真，他和我的距离一下子就拉近了。“今天为什么眼睛红红的，是不是有什么不开心的事？”我刚问完，他的眼泪就下来了。“能不能告诉老师？”过了一会儿，他告诉了我事情的缘由。其实事后他自己也认识到这种行为是错的，但就是不肯向老师道歉。
“对于这件事，老师只想送你一个字，就是‘宽’，你能不能用这个字组组词？”“宽容、宽阔、宽广。”“那你知道‘宽容’是什么意思吗？”“就是懂得忍让、不斤斤计较。”“很好，老师希望你以后对待任何事都要懂得去宽容，放宽心去理解别人。我们常说退一步海阔天空，就能把大事化小、小事化了！另外，在学习中，知识的海洋是宽阔的，我们就要不断地学习。希望你在以后的生活、学习中时时记着这个字，并按照它的意思去做，相信你会受益无穷！”“我想去对老师说声对不起！”“去吧。”他一边哭着一边跑出了教室……⑤5
□张金平
