罗真如
人事部、教育部日前决定授予汪来九、陶海林、张昭、王玉贵四位同志“全国模范教师”荣誉称号，享受省部级劳动模范和先进工作者待遇。决定号召，全国教育系统广大教师和教育工作者要以这四位同志为榜样，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，勤奋工作，积极进取，教书育人，为人师表，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，为办好让人民满意的教育，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。（2006-9-7新华网）
人们常说：教师是阳光下最光荣的职业。在某种意义上说，社会的发展靠教育，教育的发展靠教师，正是教师的默默辛劳才换来了人类文明的勃勃生机。也正是缘于教师的无私奉献，才引起人们对“为人师表”的教师的敬佩。在第22个教师节来临之际，我们没有理由不为汪来九、陶海林、张昭、王玉贵这四位“全国模范教师”和祖国各地所有奋斗在三尺讲坛上的教师唱一首赞歌。
汪来九，在“一师一校”的教学点上，担负起安徽省黄山市一个山区小学六个年级和学前班12门课程的全部教学工作，35年如一日，忠于职守，勇于创新，总结摸索出一套适合教学的复式教学方法，为一个有200多人口的村民组先后培养出70多名学生到大中专学校学习。陶海林扎根海南山区、热爱学生、为职业教育默默奉献了19个春秋。身为西安市一家小学校长的张昭，1982年参加教育工作以来，24年如一日，全心致力于学校的建设和发展，把学校看成了自己的家。王玉贵从教27年来，一心扑在教学和管理工作上，严于律己、严谨治教、精益求精，以优异的教育教学成绩和高尚的人格魅力，赢得了老师和学生家长的一致赞誉。这些教师中的佼佼者，正是缘于无私奉献，所以得到全国人民的尊敬，获得极大的荣誉。
关于教师的赞词，人们恐怕一时难于穷尽。有人说，教师就如同机车发动机上的火花塞，只要一星点火花就能点燃学生成长历程的指路灯塔，激发了学生成长的灵感和动力，尽管他们不能给予学生更多的成功内容，但他们教给学生开启成功之门的钥匙将使学生受益终生；有人说，教师是人类灵魂的工程师，工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而教师的劳动是培育出精神高尚的人，父母给了求学者的身体，而老师给了求学者的灵魂；有人说，教师是爱的传播者，教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱，教师为什么令学生感动，是因为学生的灵魂深处凝结了教师的真情，“捧着一颗心来，不带半根草去”；有人说，教师是品德示范者，“为人师表，率先垂范”，这不仅是对所有教师的基本要求和期待，而且是人们对教师的一种褒奖，“学高为师，身正为范”这是对教师道德示范作用的最好评价。
汪来九、陶海林、张昭、王玉贵把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。为了实现传播知识的崇高理想，他们甘于寂寞，选择平凡，献身教育，成为了新时代教育工作者的楷模。让我们向模范致敬！让我们向模范学习！
