儿童语言专家呼吁用诗的语言美的声音滋润童心

　　儿童语言专家呼吁，除了“老鼠”“大米”之外，孩子们需要更多引导：用诗的语言美的声音滋润童心

　　本报讯 记者罗冰、赵燕华报道：第二届柯蓝散文诗儿童朗诵大赛火爆的人气，令人欣喜：朗诵散文诗被越来越多的孩子和家长所喜爱。语言专家由此感慨：时下急需用诗歌优美的语言和声音引导孩子。

　　“亲爱的，你慢慢飞……”《两只蝴蝶》等网络歌曲的风靡，不但是大人们上KTV必点唱曲目，孩子们在周围铺天盖地的“蝴蝶”“老鼠”“大米”中也耳濡目染，学得维妙维肖，跟着旋律“慢慢飞”。一些家长们引以为豪：孩子聪明，学什么都快，流行歌也能唱得这么好。模仿是孩子的天性，然而，成人化、商业化的旋律和语言，并不是他们最需要的。有识之士告诫：教育和引导孩子不能仅靠“蝴蝶”和“大米”。

　　儿童语言专家董玉萍在儿童语言培训和教育领域工作多年，有丰富的实际教学经验。她对此也感到忧虑：“现在的孩子接触信息很多，知识面也很广，社会需要通过正确的方式对他们进行引导和教育。”

　　除了“蝴蝶”，眼下应该用什么方式引导孩子？柯蓝儿童散文诗大赛为这个问题提出了一个新的思路：让孩子朗诵散文诗，用汉语言美妙的语音语调和散文诗优美简洁的语言，启发孩子们的想象力和文学审美能力。

　　有儿童文学研究者指出，散文诗朗诵，能让人们全方位地、特别是从听觉系统领悟汉语的音乐性和节奏美，领会母语的愉悦和魅力。汉语阅读心理学称之为“语音激活效应”。人们已经意识到，朗诵散文诗，不仅能让孩子练习标准的普通话，更能激发孩子对文学语言美的感受和美的体验。

　　孩子们需要更多美的语言和声音！董玉萍欣慰地说，从去年第一届柯蓝散文诗儿童朗诵比赛开始，散文诗朗诵的影响更广了，除了比赛，更为重要的是从孩子的教育入手，学校和老师在平常的教学中，为孩子们提供更多机会，通过诗歌朗诵、赏析、表演等多种形式，让美的语言和声音陪伴他们成长。

　　（晓航／编制）