许骥鸿
近日，省会某小学开展了“老师我想对您说”为主题的活动，让学生在教师节给老师们发短信送祝福。出人意料的是，老师们居然在黑板上写下了祝福语，让孩子们回家照样发给自己。这份千篇一律的祝福让家长们觉得有些变了味儿。（9月10日燕赵都市报）
教师节送什么礼物给老师？没有什么固定的程式要求，哪怕是给老师一句温馨话语，端一杯热茶同样体现了学生对老师的尊敬之情。这种感激之情要来自肺俯，出自内心，让
老师得到祝福语有新鲜感，激动感和自然感。老师写下了祝福语，给学生通过移动手机发给老师，就等于老师自己给自己发短信，多么泛味无力，这样的祝福就失去了天然光彩。
石家庄市教育局、关委会、妇联，在决策前就存在天然的缺陷。假如有的家长没有手机怎么？是不是也要去买一部；假如有手机不会发信息怎么办？真让家长难为啦！你可知道孩子是最听老师话的，面对此事，家长显得多少有些无奈，敢怒不敢言，但还是照着去办，对于走了样的祝福家长的心里表现出非常失望，暴露了部门形式主义作怪，唯“经济利益”驱动，乱作为乱施政，“公权滥用”哪里还有什么公信力。
作为教育主管部门组织学生为老师送祝福，出发点是好的。发短信给老师送祝福不是表达对老师爱意的唯一方式，比如召开一次班务会、演讲会，让学生自己老师写祝福语，发挥学生的想象力，把学生发自内心对老师敬佩的话语表达出来，更能培养学生们尊敬老师、爱戴老师的良好风气。
请把行政发号施令，强制发送祝福语这样的蠢事铲除到垃圾箱中去吧！
