评论：恶师为何这么多?

　　9月20日下午，湖南省永州市第十二中发生了令人发指的一幕，该校28岁的历史教师李恒毅，不仅在课堂上用钢筋殴打学生，还把被打的学生从四楼扔了下去！可怜的11岁女生章耀尹永远离开了这个人世。（《现代快报》9月25日）

　　一个花朵般的生命竟然以这样的方式凋谢，令人难以置信。面对惨剧，面对这位“史上最残忍教师”的丧心病狂之举，我们疑惑，我们愤怒，我们呐喊，我们心如刀绞。泪眼

　　人们普遍认为，师德教育的缺失，学校管理的不到位，教师心理压抑的加大，学生维权意识的淡薄，对有师德污点教师处理上的宽容，都是师德日益滑坡的原因所在。笔者承认，这样的分析是有道理的，但一个重要事实是，这几年，师德教育已被摆上了极其重要的位置，学校管理工作抓得很严，教师的社会地位、经济收入不断提高，家长学生的权利意识也一天比一天增强，可恶师却大有越来越多的趋势，这到底是为什么呢？

　　在笔者看来，我们其实忽略了一个极其重要的原因，那就是现在师范学校的生源质量每况日下，过去是品学兼优的学生考师范，当老师，可从上个世纪90年代初期，中等师范的录取被放到了重点高中的后面，直至现在沦落成谁都可以上的“职中”；而由于教师这一职业的清贫、艰辛，现在高中阶段的优秀学生对报考师范大学更是不屑一顾，去上师范的都是一些被迫无奈的三流学生。生源的良莠不齐，当然难以打造出一支高素质的教师队伍了，恶师频繁出现也就不足为奇。纵观这些年来被揭露出来的“问题教师”，大多年龄都在35周岁以下，便是最好的例证。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。想方设法确保师范院校能够招收到高质量的学源，这是消除恶师的重要一环。期待这个问题能够得到重视，获得解决。