徐云
“我承诺每周六上午完成作业，下午帮妈妈做家务……”昨天，11岁的徐云昕向妈妈开了一张“支票”，郑重地签上了自己的名字。据介绍，这种“儿童支票”如今挺流行，寓教于生活，可以培养孩子诚实、守信的性格。（《楚天都市报》9月19日）
“儿童支票”是个啥？它大小和真正的支票差不多，上面也印着出票日期、收件人、支付事由、有效期等项目，还“正儿八经”标明“出票”的是“儿童银行”，开支票的人
还要在上边盖章签字。要有小孩问：“儿童银行在哪儿？”估计没有家长能说清这家杜撰的“银行”。
从诞生到受追捧，“儿童支票”显然是被很多家长、老师放大了功效。他们认为用支付支票的方式来让孩子兑现承诺轻松愉快，而且这种教育方式简单有效——既可缓解孩子对简单说教的抵抗情绪，还能帮助他们树立信守承诺的意识。
要说这样的效果会不会出现，谁也不能全盘否认。可如果把“培养孩子诚实、守信的性格”的重任就寄托在了这么一张小小的支票上，那简直就是无稽之谈——孩子在兴头上，也许还会煞有介事地遵守承诺；可劲头一过，谁又能保证“支票”不作废？这时“支票”又能拿他怎样？
缺少了约束和惩戒的“儿童支票”，说到底只不过是将平常孩子们口头上的“我打包票”、“我保证”之类的发誓语言书面化，变成保证书的一个“翻版”，终究换汤不换药，并不能起到任何实质性作用。而且，“儿童支票”对内容也没有规定，如果哪个孩子在支票上承诺“我不打架”、“我不逃课”，真不知这该让人高兴还是觉得被戏谑了？
当然最令人担忧的是，如今不少孩子动辄就用“开支票”的方式给周围人应允这个答应那个，其实这是在泛化和戏化承诺。当他们某一天忽然发觉，自己违背了“儿童支票”的承诺也没有任何影响啊，这样的“教育”会不会使他们“误入歧途”呢？
