野蛮教师供述杀人动机 打她为维护课堂秩序

　　据成都商报报道9月20日下午，湖南省永州市第十二中学的历史课上，发生了一起令人发指的教师伤害学生致死案（本报曾报道）。25日，记者在该校了解到，遇害学生章耀尹的家长已经与学校签订了民事赔偿调解协议，一次性赔偿家长20万元。25日上午10时，遇害女生章耀尹的家长已将孩子尸体送到火葬场火化。

　　章耀尹遗照

　　从这幢楼上被扔下

　　母亲悲痛不已

　　家长无奈接受20万赔偿

　　唐小淑是一个普通的永州农村妇女。这些天她一直沉浸在失去女儿的巨大痛苦之中。说到赔偿款，唐小淑低头叹气地说，“我是被学校逼签的调解协议。”她说，由于她没有文化，在湖南衡阳当大学老师的弟弟唐建锋特地赶来永州帮助处理后事。最初，她们向学校提出赔偿50万元，学校和有关方面没有答应，为此双方僵持着。

　　9月23日晚上，唐建锋的结石病突发，身体难受，周一又要回学校上课。“晚上，弟弟来和我说算了，答应他们的条件签了吧。”

　　野蛮教师被押长沙做鉴定

　　一名普通的中学教师突然发狂，在课堂上先是殴打11岁的女生，随后把昏迷的女生从4楼扔下摔死。“气愤、可怜，不可理喻！”昨日，永州十二中的一些学生家长和附近的居民们自发围住记者，倾诉着对老师打死学生这件事的看法。“如果他没有精神病，那就怪了！”

　　“10天左右，等鉴定结论出来，这个老师是否有精神病，在案发当时是否是病发期，答案就明白了。”昨日下午，永州市冷水滩区公安分局副局长刘建能向记者表示，为了更好地明确犯罪嫌疑人的杀人动机，该局昨日带李恒毅和案卷材料到湖南省精神病鉴定中心做鉴定。

　　充分证据证明是故意杀人

　　本案承办人、冷水滩区公安分局刑警大队副大队长宋志勇在接受记者采访时介绍，从讯问的情况来看，李恒毅的语言表达和逻辑都很清晰，看不出精神有问题来。

　　宋志勇表示，目前掌握的证据非常充分地可以证明李恒毅是故意杀人的凶手，但是如果该教师确实有间歇性精神病，并且当时是病情发作，那么依照刑法，精神病患者不承担刑事责任。“如果没有精神病，我们将加大讯问力度，继续突破，深挖该教师的犯罪动因。”

　　杀人教师供述：

　　打她是为了维护课堂秩序

　　昨日，记者独家专访了本案主办人、全程讯问过李恒毅的冷水滩公安分局刑警大队副大队长宋志勇。他向记者详细介绍了抓捕李恒毅的过程和其供述的犯罪事实。

　　记者：你看了媒体关于永州十二中老师打死学生的报道吗？和我们公安机关掌握的事实一样吗？

　　宋：我在网上看了，基本一样。

　　记者：李恒毅本人承认这个事实吗？

　　宋：承认了并供述了犯罪经过。但是，起初他还是想抵赖，问起当时的经过他就说不记得了。

　　记者：李恒毅当天为什么会打学生？

　　宋：他自己交代，说当天下午上课时，他在黑板上板书了一段内容，然后让学生们抄。他发现章耀尹在拨弄手指甲，并把指甲里的东西弹到他身上，所以就敲打该学生了。

　　记者：可是他又是打又是用脚踩头，还拿出钢筋来打孩子的头，最后还把学生抱到窗户边扔下，他当时为什么会这么凶残？

　　宋：他说他打了章耀尹后，章骂了他一句神经病。刺激了他，随后他就开始打。

　　记者：因为一个小动作就殴打学生，因为一个孩子的一句话，就把孩子从4楼扔下，这是他的犯罪动机吗？

　　宋：我们在讯问时，他不断地说，其实他打学生就是为了维持好课堂秩序。由于是初一的新生，很多学生上课爱讲话、搞小动作。每次看到他就会打。

　　记者：我今天采访听说这个老师当天上课还打了另外一个学生？

　　宋：是的，我们在调查中和对李恒毅的讯问中了解到，他当时走到教室后面，看见有个女生往后看了一下后，他就用手敲打了一下那个女生的头。后来继续往前走到坐到第一排的章耀尹的后面时发现章耀尹拨指甲，这样就发生了后面的一幕。

　　记者：从你们的讯问看，他是否属心理变态呢？

　　宋：这个不好说，不过在接受讯问时他表现得很沉默，老是低着头，他父母也说他心理有些问题，有时父母敲门，他在家也不开。但是他是大学本科文化，语言表达很准确。

　　记者：他有没有后悔自己做的事？

　　宋：有后悔情绪，在讯问时，他好几次都问女孩有没有死，语气还是很沉重。