小学生拿国旗擦鼻子，千万别上纲上线

　　国庆节即将来临，郑州市某小学在校门口悬挂了一面五星红旗，希望对学生进行一场爱国主义教育。而路过的小学生却用国旗擦鼻子，面对劝阻，还反问道：“这不就是块红布吗？”（《河南商报》9月26日）

　　“在爱国宣传活动中，出现这种场面，可以说是不应该的。”记者借某小学教师的话表达了他的震惊。“虽然这种事情发生在别的学校，但作为教育工作者，大家都该为这一

　　“上纲上线”中的所谓“纲”和“线”，据我了解，在文革时代，专指阶级、阶级斗争、无产阶级专政、社会主义与资本主义谁胜谁负等大事大非问题。这种方法要求，看待人和事物不能就事论事，而要“透过现象看本质”。现在，尽管“阶级斗争”的提法已经被打破，我们更愿意用阶层来表现“社会分野”。然而，生活中的“纲”和“线”却仍无处不在。而最大的“纲”和“线”，就是“爱不爱国”。

　　在《艺妓回忆录》中，当章子怡饰演的“小百合”被日本男演员渡边谦饰演的富商压在床上的时候，网民愤怒了，正如所熊培云先生所描述的，“他们分明感觉到章子怡那轻盈的肉身有伤中国沉重的国体。……网上无休无止的谩骂，正在把本已声名狼藉的‘爱国’沦落为一种脏话。”而现在，这个有点恶作剧的小学生只不过拿国旗抹了一下鼻子，嗅觉灵敏的记者立刻就“小题大做”了，他分明感觉到了当今小学生“爱国主义精神”的沦丧，他感到无比的痛苦，进而，如你想象中的，他终于找到了可供鞭鞑的对象――教育方式。

　　在国内，据说有一门专门的“上纲上线学”。“上纲上线学”最讲究的，是“抢占道德至高点”。孙子兵法曰:“凭高视下，势如破竹。”以前，只要喊上几句“阶级斗争”的口号，就可以无往而不胜，到今天，只要扛着“爱国无罪、抗日有理”的大旗，也同样通行无阻。

　　无独有偶，我还看到一则新闻，北京一派出所抓住了一个小偷，该小偷韩X是一名大专生。（《华夏时报》9月26日）现在偷东西的人多了，这也不算什么大事，可是，当记者给这名小偷安上“日语翻译”的头衔后，新闻的味道就完全变了，它变成了“愤青”们的盛宴。一件看似平常的事，一旦打上了“抗日”、“爱国”的烙印，立马就可以身份百倍。在搜狐网的留言中，与此事似乎没有丝毫关联的“日本”、“日本人”，又莫名其妙地成为了攻击的对象。我赞成一位网友的观点，“媒体的用心真够险恶。”

　　爱国是一种高尚的情感，爱国的基础在于理性的判断，而不是盲目的鼓噪。然而，正如有人所言，当爱国从纯粹的民族感情异化为一种“道德制高点”的时候，“民族自卑生出盲目排外，热爱国家变成仇视假想敌国。”

　　对于爱国主义，有时我想，应该反思的，似乎不是什么“教育方式”，而是舆论导向。一场体育运动的胜利，媒体能够“自然而然”地上升到“民族崛起”、“国家强盛”的高度；而一场赛事的失败，媒体竟然也能嗅出“为国增辱、民族危机”的味道。这就是中国媒体的想象力，集体高潮抑或集体愤怒，这种思潮一旦主宰国民的思想，必将带来心态的偏狭。今天，面对这个不懂“国情”的小学生，我想说的是，媒体，请饶了他吧，别再把“爱不爱国”当帽子扣。

　　观点撞击：