“伙伴危机”逼近小学生_新闻中心

“伙伴危机”逼近小学生

http://www.sina.com.cn 2006年10月01日08:14 南京晨报

现在的孩子伙伴越来越少了，“伙伴危机”成为当今社会普遍存在的现象。昨天，在南京市秣陵路小学百年校庆典礼上，南京市少儿伙伴教育研究所揭牌。　　家长教育不当让孩子不会交往　　上学期，秣陵路小学在全校学生中做了一次调查，面对“放学回家后，你和伙伴在一起吗？”的问题，半数学生表示“没有伙伴一起玩”。至于影响和伙伴交往的原因，六年级的同学中30％认为“没有时间交往”，14％的人认为“不会和他们交往”，40％的人认为“胆怯、不敢和他们交往”。对此，校长李海燕告诉记者，一些家长过于保护孩子，怕孩子在外吃亏，整天把他们关在家里。还有的家长望子成龙心切，把他们的课余时间安排得满满的，就是没有和伙伴玩的时间，导致多数孩子以自我为中心，好胜心强，不会与人分享快乐，看到别人的成绩甚至产生嫉妒的心理，这些都是不利于孩子健康成长的因素。　　在寻找伙伴中体验交往快乐　　为了改善这些不良状况，学校将课堂教学定位于师生之间是平等的学习伙伴的关系。学生可以自己选择学习伙伴，或者关系亲密的，或者认为对解决问题有益的，在与不同伙伴合作过程中，体验交往的快乐和成果。　　全员参与娃娃报馆是秣小建设“伙伴关系”的另一法宝。五年级的一名男生说，通过高年级帮低年级，实现了年级间的伙伴交流；能力强的帮能力弱的实现了班级内的伙伴交流；你帮我，我帮你，实现了小组内的伙伴合作。　　学校要重视“伙伴教育” 　　对此，南京市教科所所长刘永和极为赞赏。他说，现在的家庭结构是“421”，即四位老人、两位青年人、一个孩子，很多孩子没有与伙伴交往的机会，缺少与伙伴相处的方法。刘所长说，这将影响到孩子的社会交往能力、个性发展，甚至影响到孩子的人格健全……而学校是学生合作学习、共同生活的场所，因此，让更多的学校重视“伙伴教育”显得格外重要。　　作者：陶行远孙文/来源：南京晨报