教师为躲“厚礼”无奈出走过节

　　教师为躲“厚礼”无奈出走过节

　　针对不少家长节日争相向老师送礼的现象，专家疾呼不能让教坛圣地沾染俗污

　　双节话题

　　本报讯(记者/谢苗枫)今天是中秋节，这个原本属于一家团圆的传统日子，但对越来越多的老师来说，却不得不选择“出走”以避开家长借节“送礼”。

　　老师:越演越烈的送礼风严重影响老师生活和正常教学

　　“前些天，一位家长带着孩子上门，说是中秋节送盒月饼意思意思，谁知道他们走后打开月饼盒才发现里面夹着一个红包一封信，信里说希望‘老师照顾孩子当班干部’，而红包竟是1000元利是。”昨天，广州市越秀区某中学初二班主任梁老师告诉记者，事后一直打电话都联系不上学生一家，唯有等上课时再把礼品退回。“我和父母商量后决定把手机关上，出外旅行算了，以免再碰上相同的麻烦。”他有点懊恼地说。

　　据了解，随着中秋节临近，不少中、小学学生的家长，甚至是幼儿园小朋友的家长在国庆长假期间就忙着跟老师联系，打电话，电话不通就索性往老师家里去甚至在附近守候，为的就是“逮”着老师向其表中秋节心意。

　　广州市天河区某小学何老师说:“以往同学送我们礼物，大多是一些贺卡或同学外出旅游带回的当地特产等，那是孩子和家长的一番心意不好拒绝，但现在越演越烈了，严重影响我的教学心情和作息时间。”

　　记者了解到，不少老师为了躲避“厚礼”的“围追堵截”，不得不在原本难得可与家人团聚的假期内中秋节前，选择关手机或出外。

　　家长:给老师送礼多求心里“踏实”

　　据了解，之所以出现中秋节前老师与家长之间的“猫鼠游戏”，主要是因为很多家长对孩子的期望值很高，想方设法促使孩子成才。而在学校里，涉及孩子的许多事，如课堂提问、辅导、参加各类比赛，甚至调整座位、当班干部等，老师都握有“生杀予夺”的大权，家长因而选择“讨好”老师。

　　“我也不知道老师是真不收，还是假不收，但听说大家都送了，我只能跟着走，万一他们真的收，而我又没有送的话，我的孩子岂不遭殃？！”家住广州市庙前直街的关先生直言不讳，总觉得只有给老师送了礼心里才有一种“踏实感”。

　　记者了解到，甚至有家长把主副科分得很清楚:语文、数学、英语等科目的老师是一个档次，音乐、美术等科目的老师又是一个档次，班主任更是家长们送礼的首选目标。

　　专家:以物质交换衡量师恩造成恶性循环

　　“虽然多数礼物是家长‘主动’答谢师恩的，而且多数老师在教学上还是坚持公正的，但人性总会有偏差的时候，因而在处理到特殊问题上时难免会有‘人情分’，于是父母送了礼的孩子会有‘占便宜’的可能。”暨大公共关系学吴教授说，这变成了一个恶性循环——老师拥有各种对学生成长“得益”的“权力”，而家长瞄准这个“权力”选择“送礼”，老师要么完全逃离，要么就接受，把“权力”慢慢地变成了“权利”，并使这股风气越演越烈，从教师节蔓延到中秋节、春节等。吴教授认为，这是一种以物质交换衡量师恩的结果。“送礼的家长们潜意识中过分地夸大了老师在给予学生评价上的作用，并用其它物质作为交换，以为这是一种‘感谢老师’的表现，而老师一旦也认可时就会不自觉地夸大使用他们在教学以外的‘权力’，投射性地认为这也是属于老师的分内事。”

　　“事实上，送礼风气不但容易造成学生之间的盲目攀比，还给老师、学生和家长都增加了巨大的精神压力及经济压力，对学生的学习和成长极为不利。”吴教授建议，家长要自律，清楚自己的孩子成长真正所需的是公正、纯洁的环境；而教师则要恪守师德，坚决不收受或退还非合理贺礼，“重新把老师、学生与家长这一个对孩子成长十分重要的‘生态园’打扫干净”。