扩音器里的沙哑师爱

　　对于一名老师来说，声音不仅是日常生活的必需，还是传播知识的工具。可在洪家楼第二小学，年轻教师苏晗不幸得了声带小结。为了不耽误给孩子们上课，她不顾医嘱，带着扩音器走上三尺讲台，至今已坚持了两年。

　　国庆假期，苏晗难得让嗓子休息一下。日前，记者专访了这位带着扩音器上课的老师。

　　2000年，苏晗从济南师范学校毕业。可能是小时耳朵曾出过问题的缘故，苏晗的听力不是很好，总感觉别人听不见她的声音，所以养成了大声说话的习惯。上课时，她总担心学生听不清，声调便不断调高。日积月累，她的咽喉开始疼痛，嗓音越来越哑。

　　2004年9月的一天，苏晗给三年级一班上语文课。“同学们，今天我们学习……”突然，她失声了，一个字也说不出来。学生们都愣了，惊讶地看着她。情急之下，苏晗在黑板上写道：同学们，今天老师的嗓子哑了，不能给大家讲课了，请同学们自学新课。在她手指的“带领”下，学生们上了一堂无声的课。

　　课后，苏晗去了医院，诊断结果是声带小结——长时间的过度用嗓使声带出现两个凸起。医生告诉她，治疗方法有两个，一是动手术，但风险很大；另一个就是保守治疗，但是最好要禁声一年，否则会有变成哑巴的危险。

　　“当老师不能说话怎么行？讲课怎么办？那几个调皮的小男生一不小心摔倒怎么办？”苏晗决定采取保守治疗法，由其他老师代课。她特意准备了厚厚一摞信纸用来和学生交流。学生们进出办公室都是安静地来、安静地走，从来不多说一句话。

　　一个月后，苏晗能轻声说话了。她便决定回去给学生们上课。可学生怎能听得清微弱的声音？她咨询了许多地方，终于发现了一种导游使用的扩音器。它有一个能别在腰间的扬声器，连着一个小耳麦，声音效果不错，还能随便移动。第二天，她就带着这种扩音器走进了教室。从此，课堂内也就不断响起扩音器内那沙哑的声音……

　　在带着扩音器上课的两年中，苏晗的嗓子始终没有恢复，沙哑的声音伴随着阵阵疼痛。2005年，洪家楼第二小学的孩子们表演的情景剧《心语》，把苏晗的故事搬上舞台，感动了一批同行。如今，苏晗当年所带的那个班级已经是五年级一班了，她也不再是这个班的班主任，可孩子们非常想念这位带着扩音器的好老师。

　　陈浩、陈然、侯新月、宋宇萌、杨婷丽……记者采访时，当年苏晗所教的学生也来到她身边。学生杨婷丽说：“我们班每个人都希望苏老师回来再教我们。”听到孩子们回忆起两年前的点点滴滴，苏晗忍不住泪流满面。她说：“如果我对学生的爱是一首歌，而这歌声也像我说话的声音一样微弱，那么我希望身边永远带着一台扩音器，能让更多的学生听到我沙哑的爱之歌。”(本报记者 王端鹏)