男生之忧 |
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http://www.sina.com.cn 2006年10月15日03:22 每日新报 |
报载,现如今,高校在校生中的女生比例急剧上升。像复旦大学、中山大学这样的综合性大学,女生比例已经超过了50%,当然更不用说那些艺术院校、师范院校了。除了文科专业早已是女生的天下,现在很多的理工科专业也日益步文科后尘,女生不仅数量多,而且成绩好,表现活跃,全面占据强势。可以这么说,“阴盛阳衰”的问题,已经从小学、中学蔓延到了大学里。 想当年,在笔者的年轻时代,男生的优势一般从高中时期开始显现,到了大学基本上是一边倒了。个别出色的女生因为稀少所以总是在学校里享有很高知名度。我上的那所大学可能极端一些,专业也过于男性化,系里共70个学生,只有两名女生。现在这样的情况相信除了在军事院校都不会再有了。 问过一些高校老师,很多老师无奈地说,没办法,男生不争气,懒,逃课,打游戏的太多,基础也不好,想提携都提携不起来,还是顺其自然吧。看来,问题出在男生的身上,怨不得女生。 但我相信男孩子绝不会天生就懒,天生就不爱学习,天生就是弱势群体、边缘人。这些毛病一定是在后天受教育的过程中养成的,问题只能是出在我们的教育上! 关于目前的应试教育,很多人都已经抨击了无数次,但是收效甚微。只要“考试定终身”的体制不改变,什么减负、素质教育,都谈不上。由于以应试为核心,所以当前的基础教育只能是以记忆为主,以不断的重复、强化为主,以各种规范化的标准答案为主。这种教育方式对男生和女生的天生创造力本来都是具有打击性的,但是,由于男女性别的心理差异,它对男生的打击程度比对女生更强,男生所受的损失比女生更大,这就是如今“阴盛阳衰”现象的根本原因。或者说,“阴”本也不盛,只是由于阳“衰”得太厉害,相比之下显得盛了。 高校的男女生比例不需要人为地去调节,人为调节那是治标不治本,只能是越调节越糟糕。还是要从基础教育的方法上去找原因,要重新激发学生(特别是男生)的学习兴趣,这才是正路。教师们可能会说,兴趣是最好的老师不假,但学生们感兴趣的那些东西不是考试内容啊,奈何?这话算说到根儿上了,是不是我们的考试本身就有问题? 执笔 韩晓波 相关新闻链接17版 |