10月15日，是国际盲人节。这天的《广州日报》报道，时下广东省有盲人45万人，从事医疗按摩的有457人，但全省目前没有一名中级以上职称的盲人医疗按摩师。为什么？广东省盲人按摩指导中心的谢湘娟科长说：“盲人评职称的条件比健全人都要苛刻。大专甚至中专毕业的人还有机会晋升为中级的主治医师，而不管盲人医疗按摩师的技术如何精湛，只要他不是大学本科以上学历，他申报主治按摩医师之路就被堵死。”即使是谭滔胜这样的技术精湛的东升医院按摩科主任至今还是初级职称，因而就只能住74平方米的房子（中级职称可以
分到80多平方米），工资也少拿100元。
在愤愤不平之余，我查了人事部、卫生部、国家中医药管理局、中国残疾人联合会1997年联合发布的《关于盲人医疗按摩人员评聘专业技术职务有关问题的通知》，在附则一中发现：中级主治按摩医师需具备三个条件，其中之一是盲人按摩大学本科(含中、西医大学本科)毕业，从事医师工作四年以上。至此我理解了谢科长说的“盲人评职称的条件比健全人都要苛刻”的意思，就以教育系统来论，评中级教师也只需专科毕业满7年就可以，即使中专毕业只要年限满20年也可申报，只有申报高级职称时才有这么一条：必须本科毕业。两相比较，岂非对残疾人太不公了！
尽管健全人和盲人的本科毕业要求有所不同，但凭直觉，我也能感知盲人获得本科毕业学历之难，而且我敢认定，相比于健全人获得本科学历，盲人获得同等学历难度更大。我这么说的依据是基于对我国特殊教育的了解。据北京师范大学特殊教育研究中心的钱志亮教授提供的数据显示，我国学龄残疾儿童接受特殊教育服务率仅为4.53%，与普通儿童98.7%的入学率有很大的差距。按照国际流行的特殊教育定义，我国有特殊教育需要的儿童总数达2000万，而他们接受特殊教育的服务率不到2%（2003年3月17日《现代教育报》）。《2000年全国特殊教育统计公报》上的数字显示：全国特殊教育学校1539所；招收残疾儿童5.29万人；在校残疾儿童37.76万人，其中在盲聋哑学校就读的学生10.31万人，在弱智儿童辅读学校及辅读班就读的学生3.52万人，在普通学校特教班及随班就读学生23.93万人。残疾儿童毕业人数4.34万人。
这些数据足以表明我国的特殊教育事业形势严峻！
接受过相当于义务教育的残疾儿童毕业人数尚且只有4.34万人，那么试问：盲童在这4.34万毕业人数中又占几千几万？这就是说，经过正规特殊教育的盲人按摩师少之又少，他们要获得大专或者本科毕业文凭非得靠自学或培训才能实现。这谈何容易！
如果说，我国的特殊教育在整个国民教育系列中是一大盲点，那么上述对盲人按摩师申报中级职称的规定更是一大盲点。制定者忽视了盲人的生理特点不说，而且罔顾了我国特殊教育的严峻形势，拿比健全人更苛刻的评审条件来限制盲人的晋级，说轻了，是犯了官僚主义的错误，说重了这是损害了残疾人的基本权益。这样的规定应该修改，而且必须修改！以上建议就当是我一个普通公民在国际盲人节这天发出的吁请！
稿源：红网 作者：王学进
