评论：民生关注：教育不能想当然地忽略农村

　　□王峰

　　教育不只是城里人的事情，它同样牵动着亿万农村人的心。可在教材的编写中，农村为什么会变成一个如此巨大的被遗忘的角落？———王峰

　　初中新课标教材有很多要求学生查找资料、搜集资料的课后练习，可是农村中学师

　　新教材之所以令农村师生如此困惑、不满，甚至让他们笑掉牙，是因为编写者无意间忽略了普遍存在的城乡差异和南北差异，想当然地以城市生活者，甚至只是某些大城市生活者的立场和身份来编写内容，提出要求。以这种视角编写出来的教材，面对城市师生时自然不存在问题，可是，当它面对广大农村师生时，报道中所提及的缺陷便暴露无遗了。

　　其实这不单是教材编写的问题，它揭示了我国现阶段教育制度中、同时也是很多社会制度中一个普遍性的问题，即对农村生活的忽略。

　　然而对一个国家的教育事业来说，只有城市视角、忽略农村视角是完全不应该的。对中国这样一个农村区域、人口占大多数的发展中国家来说，这种情形尤其应该避免。教育不只是城里人的事情，更不只是大城市人的事情，它同样牵动着亿万农村人的心。为什么农村会变成一个如此巨大的被遗忘的角落？这应该引起教材编写者、教育工作者和其他各行各业的人的深刻反省。

　　（侯颖／编制）