学生家长就新方案提出不少问题希望得到解答

　　选考难易有别有人担心吃亏

　　本报讯记者区健妍、实习生罗桦琳报道：2007年广东高考新方案实施办法出台后，不少老师学生家长提出了他们对新方案的见解，并希望有关部门能够尽快就疑问进行解答指引。

　　担忧：无分数线参考

　　建议：公布各分数段人数

　　大部分家长和老师都赞成回归原始分。广雅中学高三级的级长肖洁认为，使用原始分计算成绩也可以适当减缓学生偏科的问题。

　　但也有一些家长担心，原始分不能反映孩子的成绩排位，也没有以前的分数线作参照，到时不知如何填报志愿。一位家长建议，省招生部门到时在公布分数的同时，也公布各分数段的人数，供下一年的考生报志愿时参考。

　　担忧：试卷难会吃亏

　　建议：乘以不同难度系数

　　广雅中学教导处副主任何伟钊分析说，根据2007年广东的高考方案，选考物理、化学、生物（或者选考政治、历史、地理）的考生是统一划定分数线的，如果不采取一定的措施，就会出现这样的情况：三科中试卷难度高的学科卷面分较低，选考这一科的考生就“吃亏”；而试卷难度低的学科卷面分就高，选考这一科的考生就有“着数”。试卷的难度差异越大，“吃亏”或者“着数”的现象就越严重。

　　有教师认为，可以通过下列办法解决“公平”问题，一是在命题阶段，设法控制三科试卷的难度、区分度等指标，使其尽量一致。二是在成绩统计阶段，根据当年各科试卷难度不同，在卷面分上乘以一个系数作为考生该科的成绩。

　　担忧：素质难以评价

　　建议：待高诚信后再采用

　　广州市一中的劳华坤副校长说，综合素质评价虽说作为录取的其中一项重要指标，但录取时还是看重分数，主要是目前操作起来难度大。目前来说，大多数老师的观念都是“学生成绩好，操行就好”。又如“科技素质”一项，经济发达的珠三角学生肯定比经济欠发达地区的学生发明专利多。

　　有网友认为，综合素质评价在高考中的应用要建立在“高诚信”的基础上，需要中学、社会的积极配合。

　　（侯颖／编制）