评论：正视当前高校诸多怪现象(祖丁远)

　　近10年来，中国高等教育的扩张，在数量上绝对可以说是已经“超英赶美”了。但在人们还来不及为此欢呼雀跃的时候，整个社会却又开始为每年数以百计大学生的就业出路问题犯愁了，大学生毕业了却找不到工作，就像产品没销路，责任首先在生产企业一样，一定是大学本身出了问题。针对目前中国高校的现状，有识之士发出了这样的感慨：究竟是要建设世界一流大学，还是要搞世界一流的衙门？只要仍然将大学领导作为一级官员，弥漫于高等学府的必定是自上而下的官府气息。高校的行政化造成追求教育GDP和追求教育官员政绩最大

　　的确，有人甚至把大学就业与下岗职工就业、农民工就业并称为“我国三大就业难题”。当然，大学的问题远远不止是毕业生的就业难……

　　北方一所著名的高等院校的教授呼吁:高校不能成为学术腐败的寄生地。那么，高校到底怎么了？来自各方面的信息，让社会各界质疑的总括为高校三大怪现状：一是高校论文越堆越厚，为什么精品越来越少？二是培养的学生学历越来越高，就业为何一难再难？三是一些高校“衙门化”越来越重，“官本位”意识越来越浓。

　　当前高校出现之现状，不得不引起国家和社会的正视吗？是啊，人们心中的“象牙塔”，到底还要倾斜多少度？

　　论文虽厚，精品有几何？在一所知名的大学的网站上，2005年上半年，有两则留言引起了人们的注意，4月8日，一位网友对上海交通大学57岁的教师晏才宏的去世表示感慨，晏老师因为没有论文，去世时仍是讲师，他淡泊名利，对职称从未挂怀的洒脱精神，认为在现行评价体制下，书教得再好也当不上教授。5月29日又有网民对浙江一名大学教授3年发表80余篇论文一事进行评论：“当你肆无忌惮连篇累牍地在垃圾杂志上疯狂‘制造’论文时，你是否想过你正在浪费国家所给予你的巨额科研资金和巨大荣誉？你的良心何在？……难道你每篇论文的7000元奖金和明星教授的风光比什么都重要吗？”

　　是的，这是一个高校评价体系的问题，一个教师的优秀与否，到底是看论文、科研还是看教学？事实上真正的评价是多元化的。有专家指出：“现在论文研究成果转化率少得可怜，有的不到20%，是一个悲哀！”也有教育界人士表示，越堆越厚的论文在社会上广受质疑。这与诸多领域创新乏力对比，形成莫大的讽刺。

　　学历虽高，其中“泡沫”知多少？看来高校抢培研究生、博士生，有的教授一下子带几十个硕士研究生，有的博士生导师也要带20名博士生，真是举世罕见。全国人大代表、南京航空航天大学教授周来水在今年两会上很有感慨地说：“我带了六名博士生，已经觉得力不从心了，真不知那些带了20名博士生的教授是怎么工作的。”当今高校对研究生或博士生也是高收费。对教授来说，多带一个就是多一份报酬，带的研究生、博士生多了，不仅钱多，而且作为助手（打工仔）去科研、搜集资料、写论文，不用花很多时间辅导，还可发表论文时教授名字放头条。对研究生、博士生到时发给证书就行，不是名利双收吗？！真是何乐而不为呢！

　　的确，近年来，国内大学培养的高学历学生数量增速惊人。目前在校研究生近百万人。最近五年里，年平均增长23%；2005年全国普通高校毕业生达到338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.7%。在这样高速增长的背后，催生了种种怪现象：一个只有一万名本科生的学校，研究生却招了5000名；近日南京大学2006年研究生报到。有3300人以上（包括硕士、博士），而今年新招本科生3200人，今秋南大研究生和本科生之比首次超过1：1，再加上专业学位招生，研究生大大超过了本科生。一个研究任务本来就很重的教授，却要带20多名硕士生与博士生：一些学生不管成绩怎么样，总想花钱打通关节，再高的文凭也可拿到手。像这样的文凭究竟有多少价值——没有真才实学！

　　再说，长期以来，在高度集权的计划经济体制下，学校成为一个行政组织，官本位思想、等级观念、长官意志根深蒂固。《大学有问题》一书的作者熊丙奇把这归纳为“行政思维办学，特权思想治校”，不可谓不精确。在许多大学，科研资金基本是由权力来支配的，所谓“小钱大评，中钱小评，大钱不评”就是科研资金分配现状的真实写照。整个项目过程就是“自己立项、自己招标、自己评价、自己中标、自己决算、自己验收”，在工商界，这是犯罪，在中国的学术界，这几乎是常规。此外，各类名目繁多的评奖、晋级、调工资、分奖金等，也是由权力等级来决定。总之，学校跟着政府走，学者当上教授、博导并不算功成名就，只有当上了处长、院长、校长，事业才算真正步入了辉煌。

　　对的，从上世纪九十年代起，我们开始了创建世界一流大学和“211”工程，后来又出台的所谓“985”工程。这些工程的共同特点都是由政府来主导和推动，从资金和政策上大加支持，希望能够人为地制造出世界一流的大学来。而事实却是：2004年11月，由《泰晤士高教增刊》评出的一项新全球大学排名公布，排名最前靠的北京大学仅在第17位；而2005年中在另一份根据“获奖诺贝尔和菲尔兹奖人数”、“高引用率研究人员人数”、“《自然》和《科学》论文数”、“SCI论文数”、“教职人员平均学术表现”等指标的排名中，清华大学仅排在第187位，而北京大学更是跌落到第244位。北大、清华已被真正的世界一流大学远远抛在后头，就更不用说其他了。

　　另外，大学的制造还体现在“大学城”的兴建上。2000年8月，先是河北廊坊东方大学城开张，接着上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起。其后两年之内，全国规划建设的大学城多达50多座，涉及21个省、市。据统计，目前正在建设的31个大学城中，规划总面积达6146.87公顷，实际用地总面积达3161.937公顷。而事实上，全国许多大学城还未建成，就已经由政府担保，向银行贷款几个亿，因资不抵债，面临破产。今后只有向学生高收费或乱收费，再就对银行赖债成为死账了之。

　　诚然，高等院校怎可以政府的行政组织单位、官本位思想、等级观念、长官意志来办呢？！高校怎么办成“衙门化”了呢？如今，高等院校的诸多怪现状该引起国家认真正视了！