记者从广州不少小学了解到，近几年新课改以来，为了更多发挥学生自主管理、促进自我发展，不少小学都改变过去班主任“钦点”干部模式，以及班干部“终身制”，而是尝试各种方式的班干部改革，激励更多小学生发挥特长为班级做贡献，踊跃承担责任。
比如天河先烈东路小学也设置了不同的班干岗位，比如卫生岗、电灯岗、黑板报管理员、淋花员等，全班学生每人轮岗一个月，而主要的班干部如“助理班主任”、“学习委
员”等，则采取每学期竞岗选举一次，要通过在全校演讲、投票产生。目前，该校六成以上学生都有自己的干部岗位，而一个学期就能让所有学生都有轮岗的经历。
另外，除了新设一些富有挑战的班干部岗位，不少小学还有“值日干部”制度，就是全班同学按照学号从前往后轮流，每天一个同学担任“值日干部”，与中队长一起值日。值日干部要负责课前准备、班务管理、收发作业及通知等，相当于班主任助理，并且每天值日完成后，还要写个小总结，并对班级管理提出自己的建议。
“并不是成绩好的学生就能当好班干部，关键要看孩子有没有兴趣，有没有用心去做。”一些班主任介绍，过去选班干部一般都是成绩好的上，而采取班干部轮流换、增设班干部岗位后，不少平时成绩一般有点调皮的学生，所谓“不听话”的孩子，很快就有机会体现出自己的特长，他们其实很珍惜被大家信任的机会，真的被选上当干部后，会很花心思地去为大家服务。
