构建和谐校园促进学校事业又快又好发展

　　社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。校园和谐是社会和谐的重要组成部分，是学校事业发展的重要表现，我们要按照构建社会主义和谐社会的要求，牢固树立和落实科学发展观，全面贯彻和落实党的十六届六中全会精神，深化教育改革，构建和谐校园，促进学校事业又快又好地发展。

　　一、坚持以人为本是核心

　　捷克教育家夸美纽斯认为：“人的本身里外都是一种和谐”。坚持以人为本，是构建和谐校园的核心和本质要求。一是要全面推进素质教育，促进教育、教学内涵和谐。要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。二是要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。要贯彻“平等、尊重、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献，形成公平、公正、公开的发展环境，让全体学生获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。

　　二、加强班子建设是关键

　　学校各级领导班子是构建和谐校园的第一要素，加强领导班子建设是构建和谐校园的关键。一是学校领导层要牢固树立和落实科学发展观，进一步强化学习意识、实干意识、团结意识和律己意识，提高自身素质，切实转变工作作风，注重从政道德修养，树立良好形象；一定要牢固树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的工作意识，为加快学校建设与发展、全面构建和谐校园提供坚强的组织和思想政治保证。二是领导的亲和力在构建和谐校园的工作中起到示范和凝聚的作用。建立和谐的人际关系，是实现育人使命的需要，是建设文明校园的需要，也是完善人格的要求。学校各级领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运、心连心，重实际、说实话、办实事、求实效，全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。三是领导应为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

　　三、依法办学治校是保证

　　依法治校是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是深化教育改革、加快教育发展，推进教育法制建设的重要内容，更是构建和谐校园的重要保证。一是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。二要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障各方的合法权益，依法调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。三是要以科学发展观为指导，切实改进治校方式，做到科学治校、民主治校、依法治校。四是广大师生要做依法治校的模范，要发挥师生的主体作用，完善校园法制教育，既要使全体师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益，更要懂得如何利用合法权益，调动一切积极因素参与学校的建设和发展，以达到我们建设“省内一流，国内有影响的医学教学型高校”的目标。

　　四、建设先进文化是载体

　　和谐校园以校园为载体，以先进校园文化建设为主要途径，以内和外顺、和舟共济、政通人和、有序安定为主要特征。建设先进校园文化，确立学校事业全面、协调、自由、充分发展和整体优化的教育理念，是构建和谐校园的基本途径。

　　先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向，还包括学校的校容校貌，校园建筑特色，校园绿化美化程度，教学科研设备水平等等。师生员工既是文化建设的主体，也是文化建设的客体，既是大学文化的创造者，又是大学文化的接受者。我们要建设和谐的邵阳医专校园文化，就要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工，共同建设高尚、健康、文明的校园文化。要继续深入开展学生绿色环保教育活动，不断提高师生的环保意识，创造良好育人环境，营造浓郁温馨和谐的校园生态氛围，形成园林化、生态化、最适宜读书和生活的校园环境。

　　和谐凝聚力量，和谐成就伟业。校园奏响和谐的旋律，必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。学校上下都要深刻认识构建和谐校园的重大意义，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，增强建设和谐校园的紧迫感、责任感、使命感，焕发建设和谐校园的积极性、主动性、创造性，以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐，以扎扎实实的工作推进和谐校园的建设，促进学校各项事业又快又好地发展。

　　(作者系邵阳医学高等专科学校党委书记)