评论：来论选登：学生雇“陪玩”雇不来友谊

　　□张麦

　　在沈阳市的一些小学里，孤独寂寞的孩子自掏1至5元不等的零花钱，雇请熟悉的同学陪自己在课间、午间玩耍。有些学生已将此作为“赚钱新职业”。（10月29日《时代商报》）

　　人们最珍视的是童年的快乐。而这种童年的快乐，又必须由家长和老师给予营造与提供。遗憾的是，学校里的孩子竟因深感孤独而需花钱雇佣同伴“陪玩”以度过寂寞时光！

　　现代教育理念要求培养身心健康的未来公民。因而作为学校及其教师，就须在向孩子传授书本知识的同时，关注并关心孩子们的身心健康，采取有效的方式与手段，培养孩子积极乐观的成长心态。尤其对那些性格相对孤僻的孩子，老师应该主动给予他们母爱般的关怀，引导和教会他们跟性格开朗的孩子接近，使他们学会与人交流沟通，进而享受温暖与快乐。

　　沈阳市小学中“孩子雇孩子玩”的奇怪现象所暴露的，显然就是学校及其老师对孩子们的“快乐需求”关注不够，甚至根本就没关注过。按照一种诗意的说法，就是“烛光缺少温暖”。那么在冷漠的校园环境里，跟人交流沟通有困难的孩子，就只能掏钱“排解寂寞”了。

　　小学生雇同学“陪玩”的现象，学校及其老师实在不可掉以轻心。它将会引发诸多不可避免的校园问题。首先，“被陪玩”的孩子不可能获得真正意义上的快乐，不可能有效消除他们心底的寂寞阴影。因为仅仅为赚钱而“陪玩”的孩子，不可能真诚地与其交流，一旦“雇佣”期满，彼此的友谊和快乐便随之消失。其次，将导致原本“以友谊为重”结伴玩乐的孩子，也逐渐退变为一种金钱关系。这就使孩子间正常的友谊关系逐步淡化。再次，“被陪玩”的孩子因其孤独寂寞心理始终未能得到有效排解、或者成天梦想谋求“陪玩费”、“陪玩”的孩子的心态逐渐被金钱观念异化，则所有孩子都将成为“陪玩新职业”的牺牲品。

　　（紫／编制）