支教老师是学生最喜欢的老师

　　在采访中，记者有幸见到了广东第四批援藏干部、原广东省实验中学副校长，现任西藏林芝一中副校长蔡骘。

　　已经在西藏工作两年的蔡骘，谈起两地中学教育的差异深有体会，“两个学校在地区地位上是完全相同的，但却有着极大的不同”，首先是资金的缺乏，林芝一中主要的建设资金是广东援藏建设资金。目前，尽管已经是西藏地区第二大中学，但与广东的中学比，还

　　这种管理意识的差异不是取决于某一方面，而是地域的整体差距，安逸舒适的生活，让这里的老师缺少竞争意识……

　　在采访中，记者发现，一批又一批的学生带来不同的教学理念，但如何保证这种理念的传承性？对此，蔡骘表示，作为藏族学生，他们最不愿看到的就是更换老师，因为执教老师是学生最喜欢的老师，为此，学校早已发现这一问题，让每个志愿者教师在走时都把自己的教学方法总结出来，记录下来，当下一批教师来时，把好方法推荐给他们，在岗前培训时，把这种方法传承下去。尽管这样，教学方法是传承了，但学生们感情上的失落感却难以磨灭。