让学生在快乐中学习

　　本报讯 “你看我的洋葱皮效果怎么突然变化了？”“我要去看看我的闪亮星星今天有没有出现。”每天中午，杭州市勇进中学几个学生午饭后都会打着招呼说一些没头没脑的话。这些秘密暗号一样的对话，原来是关于学生们参加的社团活动的。至今，全校已经有577人参加了9个大类的学生社团，这些社团每周都开展活动。

　　美女老师指导“闪客剧场”

　　孙颖老师是“闪客剧场show自我”社团的指导老师，文静漂亮的她还是很多学生崇拜的网络“大侠”。“网络技术看上去枯燥，但有兴趣的学生会津津有味地钻研，我这个社团是真正的‘师傅领进门，修行在个人’。”

　　学会使用一套FLASH软件，就可以搭建一个舞台，放进自己喜欢的音乐、图片、照片。随着音乐，画面像电影一样播放，学生可以像导演一样自己创作喜欢的FLASH，这种最流行的DIY玩法，吸引了40多个学生挤进这个社团。

　　初一年级的施宇哲早就对电脑技术感兴趣，上网、玩游戏、聊天，他已经是个小网民了。每次上信息课，他都缠着孙老师问这问那，现在每周四的社团活动，他都学得很认真。虽然刚刚开始入门学习FLASH，但哪怕是看到自己制作的一只球在画面上滚动，或者相片从画面左面翻到右面，也会让孩子们兴奋不已，神奇的网络技术迷住了这些小小的心灵。闪客剧场show自我就是让孩子们张扬自己的个性。

　　孙老师说，现在孩子们还在入门阶段，孩子们制作的动画还处于“技术含量不高”的阶段，但他们的创造力和想像力常常比大人还要丰富，只要能够坚持，以后说不定也会成为闪客大侠和动画大师。

　　实验室成了科学魔法屋

　　兴趣是最好的老师，物理、化学领域神奇的变化，很多学生都是通过直观的实验才感受到自然的神奇。课堂上的演示实验大多数是老师在操作，同学们看得手痒痒。于是，“科学实验操作活动社”就在22个社团中成了人气最旺的一个。

　　活动社李文老师的实验室一下子变成了魔法屋，学生们上周带了粗盐结晶的样本回去做成了标本，这周，初二的学生们刚刚接触了硫酸铜晶体生长实验，中午就躲进实验室自己培养结晶体了。

　　圆形、五角星……各种各样形状的铁丝在硫酸铜溶液中静置了两天之后，亮晶晶的蔚蓝色结晶体出现了，学生们拿着自己的作品欣喜不已。跟李文老师预计的一样，最后还是有几个学生因为操作的原因没能得到结晶体。“这个就和化学知识有关系了……”耐心细致地讲解之后，孩子们知道了结晶的科学奥秘，知识和兴趣结合起来，让孩子们的学习更加有动力了。

　　喜欢的就是有效的

　　校长陶德明说，社团活动从去年就开始筹划了，当时只有文学社、合唱团这些“老三样”，今年全校22个社团一开出，非中考专业的社团占多数，初一、初二两个年级577人参加，有的学生甚至要求参加几个社团。“喜欢的才是有效的，我们不是需要学生一定学习某种技能，我希望学生们在动手的过程中启发自己的思维，能够触动自己的思想，这可能对孩子的一生都是有帮助的。既然是社团，也希望孩子们能够放松心情，快乐学习。”