一只茶壶30只杯

　　早在2003年笔者就写过一篇文章，题目叫《博士生教育岂能“大跃进”》。远未想到，现如今这种“大跃进”的势头不仅未减，反倒加速。西安交通大学生命学院院长和原副院长两位博导各自所带研究生都在30人以上，一只茶壶30只杯，以至这几十名研究生要见老师一面都非常困难。

　　2003年，中国在读博士生人数已达12万多人，仅次于美国和德国。以东南大学为例

　　博士教育作为精英教育，作为高等教育的宝塔尖，有其自身的规律，要保证其质量，尤其需要循序渐进，精钻细研，尊重科学，实事求是，来不得半点的心浮气躁和急功近利。如今搞大跃进洋冒进，不仅欲速不达，直接影响了学术创造，而且败坏了严谨务实的学风，流风所及，更可能影响一代学人。不是吗？博士生教育变成了自学，与老师的联系主要是通过电话、电子邮件，即使是电话也只能打办公室。更可悲的是，今天许多研究生博士生都沦为了导师的“打工仔”。2004年曾爆出上海交通大学9名博士生怒炒导师的消息，其根本原因就在于“平时基本上没有学术讨论和交流，导师把我们当成了为公司赚钱的工具。”

　　即使如此，西安交通大学仍有条规定：博士生在读期间必须发表论文，而且必须有一篇发表的论文被SCI或者两篇论文被EI检索，毕业论文更是必须完成并通过答辩。由于未能受到系统的理论教育和学术训练，更得不到导师面对面的传帮带和有效的指导，也由于管理不严，以至于部分同学只好抄袭、拼凑来完成论文，个别人干脆就请别人代劳。其论文质量和学术水平、其原创性和创新性便可想而知。难怪一位教授坦称，由于博士生太多，以前博士论文还可以谈一些真正深入大局的问题，而现在博士论文甚至出现了《论菜市场在城市中的定位》这样不入流的东西。同时，博士生数量翻倍，论文呈几何级增长，而核心期刊却没有增加多少，于是种种学术期刊越来越厚，字号越来越小，甚至要用8号字。其最终结果，除了论文版面费应运而生，学刊大发横财外，如此学术垃圾只能变成转瞬即逝的泡沫，要之何益？

　　一位博导坦言：“光是科研工作就需要一名学者投入全部精力，何况还有应酬不完的各种行政、社会职务，招这么多学生，能不误人子弟吗？”现行的博士生培养模式并不符合人才成长的规律。博士生教育趋之若鹜，对我国高等教育事业来说，并非是一件好事。