仅仅放弃“校内加分”还不够

　　复旦大学昨天公布了面向2007年优秀高中毕业生的各类选拔测试方案，引人注目的是，这项方案取消了校内高考加分的优惠政策，希望借此恢复高考的本来面目。（11月10日《东方早报》）

　　有统计显示，教育部规定的国家加分政策只有14项，但到目前为止，各地林林总总的高考优惠加分政策多达192项。一些地方的加分政策层出不穷，标新立异，如某些省规定博

　　此次复旦大学取消的校内高考加分，指的是以往优秀高中生如果参加复旦冬令营考试、各类特长生考试或是征文竞赛，都可以获得5分—20分不等的高考优惠加分。取消了这项政策对于复旦而言无疑是“自砸法宝”。然而在笔者看来，复旦此“砸”实在是“砸”出了教育的公平，“砸”出了高考的公平。试问：一名考生参加高考多考20分是何等艰难，但是参加了一所学校的预先考试，拿到加分表格就可以有20分的加分，分数的科学性和公平性何在？

　　“校内加分”没了，那么那些“校外”的呢？要知道，非国家加分政策的170多项高考优惠中，绝大多数是“校外”的，而更让人感到可笑的是，这些加分项目分别涉及科协、体育、外事、民委、计划生育、残联、公安、民政、工会等10多个部门和单位，可谓政出多门。

　　更令人忧心的是，为拿到“加分”，有的家长花钱请教授指导；有的不惜花10万元、20万元买项目，千方百计把科技创新大赛当做跳板；某些奥赛的优胜者，也曾有花钱使权造假的情况被曝光。可见，“校外加分”之乱远远超过“校内加分”。

　　复旦大学此举，尽管仅仅为混乱的高考加分制度剥开了一缕蚕丝，但仍不失为“良好开端”。我们现在需要做的是，重新审视现行的高考加分制度，通过规范程序、强化监督、严惩违规等途径予以完善，还原“高考本色”！